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Schöne "Gute-Laune-Aufgabe" für die Unterstufe - auch nett, als Lückenfüller zwischen zwei größeren Aufgaben.
Mit farbigen Papieren, Tortendeckchen und gezeichneten Elementen soll der persönliche "Traumeisbecher" kreiert werden.
Der Hintergrund besteht aus Papieren, auf die der Eisbecher anschließend geklebt wird. Becher, Kugeln und Deko sollen mit Buntstiften gezeichnet und aufgeklebt werden.
Die SchülerInnen werden aufgefordert, die Kugeln mithilfe von Schattierungen plastisch wirken.
Ich wünsche viel Spaß beim Ausprobieren,
Kollegiale Grüße,
Maigrün
Dieses Materialpaket enthält 5 spannende, sehr unterschiedliche Aufgaben, welche von der 5 - 10 Klasse Schüler zum Collagieren einladen.Hier sollen jeweils zeichnerische / malerische Ergänzungen vorgenommen werden, so dass es sich letztlich um eine Mischtechnik handelt, die eine weite Spanne an Ergebnissen und visuellen Effekten ermöglicht.Von der Ausrichtung her unterscheiden sich die Aufgaben stark. da mal ein Reizbildcharakter den Aufgabentypen prägt (Inspiriert von Matisses Scherenschnitten formal / farblich ergänzen....Ziel: harmonischer Gesamteindruck), und z.B. bei der "Verfremdung des Freiburger Münsters" verrückte, kreative Ideen entstehen können....Es sollte darauf geachtet werden, ausreichend Papiere / Farbkopien und eine Vielfalt an Stiften etc. bereit liegen zu haben, um ein inspirierendes Arbeitsumfeld zu schaffen, das zum Einsatz verschiedener Zeichenwerkzeuge ermuntert.Viel Spaß mit diesen Materialien wünschtMaigr
Klassenstufen: 5-6. Klasse, 8-9. Klasse
Dieses Materialpaket enthält ALLE meine bislang hier veröffentlichten Aufgaben für den Kunstunterricht am Gymnasium.Für Klasse 5-12 erhaltet Ihr 75 durchdachte, altersgerecht aufbereitete Aufgaben zu den Bereichen Grafik, Malerei und Plastik.Jedes Einzelmaterial enthält:Klar strukturiertes Arbeitsblatt mit kompakter Step-by-step Anleitung für die SchülerInnen als Word UND PDF DateiAnregende / inspirierende FotomaterialienBeispiele fertiger Zeichnungen / Malereien / Plastikenmanchmal auch dezidiert den Bewertungskriterienkatalog, wobei sich diese aus der Aufgabenstellung ergebenHäufig: Tafelbilder mit Vorzeichnungen besonderer Aspekte der AufgabenstellungGreift zu, den preislich ist dies ein echtes Schnäppchen!Viel Spaß beim Durchstöbern aller Materialien und beim Ausprobieren im Unterricht!Kollegiale Grüße,Maigrün
Klassenstufen: 1-2. Klasse, 5-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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