Dieses Materialpaket enthält ALLE meine bislang hier veröffentlichten Aufgaben für den Kunstunterricht am Gymnasium.
Für Klasse 5-12 erhaltet Ihr 75 durchdachte, altersgerecht aufbereitete Aufgaben zu den Bereichen Grafik, Malerei und Plastik.
Jedes Einzelmaterial enthält:
Greift zu, den preislich ist dies ein echtes Schnäppchen!
Viel Spaß beim Durchstöbern aller Materialien und beim Ausprobieren im Unterricht!
Kollegiale Grüße,
Maigrün
Die Darstellung der eigenen Lieblingssportarten ist ein schöner Einstieg für frisch zusammengesetzte Lerngruppen,z.B. die Klasse 5 an der weiterführenden Schule, da die SchülerInnen so etwas über die Hobbies der MitschülerInnen erfahren. Auch wenn das Thema seine Schwierigkeiten bereit hält, hilft die Tatsache, dass die Motivation meist recht hoch ist, da sich die Kinder mit ihrem Sport ein Stück weit identifizieren.Das Material enthält ein klar strukturiertes Arbeitsblatt mit Step-by- Step Anleitung der einzelnen Arbeitsschrittezwei Beispielzeichnungen zur Orientierungacht Fotos mit Kindern, die gerade in Aktion ihre Sportart ausüben (Fußball, Skifahren, Ballett, Basketball, Leichtathetik, Gymnastik)ACHTUNG: Diese Zeichenaufgabe kann, muss aber nicht, mit Fotovorlagen bearbeitet werden, mit Hilfe derer, die Schüler ihren Lieblingssport in Aktion zeichnen.Die kindliche Darstellungsweise und Formensprache wird ggf. zu stark mit dem Anspruch, bereits Realitätsnah abzeichnen zu wollen, ausgebremst. Aber in der Unterstufe sollte sie ja noch ihre Berechtigung haben.Allerdings verlangt die Aufgabenstellung eine bewusste Darstellung von Größenkontrasten sowie Überschneidungen zugunsten von Tiefenillusion. Auch mittels eines Intensitätskontrasts (vorne kräftige, leuchtende Farben, hinten schwächere, hellere) sollen die Kinder versuchen, Räumlichkeit zu erzeugen.Im Aufgabenblatt wird bereits auf eine andeutungsweise zentralperspektivische Darstellungsweise hingewiesen, jedoch nicht explizit (mit Fluchtpunkt setzen) verlangt,(Ich würde die Technik Buntstift empfehlen, da Filzstifte nur begrenzt räumliche Tiefe ermöglichen.)Ich wünsche viel Spaß beim Ausprobieren,kollegiale Grüße,Maigrün
Klassenstufen: 5. Klasse
Bei dieser Malereiaufgabe für die Unterstufe / Grundschule werden folgende Dinge geübt:- Das Erzeugen von Mischfarben- Das Erzeugen eines Kalt-Warm Kontrasts- Das Gestalten einer spannenden Komposition (mit Überschneidungen, Anschnitten, Überdeckungen)Das Material enthält eine Kinderleichte Step-by-Step Anleitung sowie eine Beispielmalerei.Ich wünsche viel Spaß beim Ausprobieren,Kollegiale Grüße,Maigrün
Klassenstufen: 5. Klasse
Schöne Aufgabe, die bereits für Grundschulkinder geeignet ist:Das Gestalten mit Ton kommt ggf. zu kurz, schön, sofern sich doch die Zeit und der Raum finden, SchülerInnen Erfahrungen mit diesem Material sammeln zu lassen.Das Modellieren eines einfachen Gefäßes mit Hilfe der Aufbautechnik gelingt nach Anleitung (Lehrerdemonstration) meist gut.Hier sollte auf eine ca. 1 cm dicke Wandfläche geachtet werden, und darauf, dass die Gefäße nach oben hin nicht immer ausladender werden. Diese Gefahr besteht, und unter Umständen hält die Schale dann nicht.Sorgfältig sollte Wulst für Wulst aufeinander gelegt und glatt verstrichen werden, und erst gegen Ende gezielt mit der ganzen Handfläche die Öffnung etwas geweitet werden, falls der Schalencharakter sich nicht ohnehin ergeben hat. Auch die Stabilität der Henkel sollte vom Lehrer kontrolliert werden. Das Kreative Ausgestalten mit dekorativen Elementen, einem eingeritzten Gesicht oder ähnlichem macht besonders Spaß.Das Material enthält :eine anschauliche, klare Step-by-Step Anleitung für die Lehrkrafteine Grafik zur Aufbautechnik ein Foto einer fertigen SchaleViel Spaß beim Ausprobieren wünscht DirMaigrün
Klassenstufen: 5. Klasse
Schöne Aufgabe zum Thema "Farben Mischen" bzw. "Expressive Malerei"......Auf den Spuren von Matisses Formensprache ergänzen die SchülerInnen zerschnittene Scherenschnitte, die ihnen als Farbkopien ausgeteilt werden im Sinne einer Reizbildcollage zu einer eigenen, von Matisse inspirierten Malerei.Es handelt sich um eine Mischtechnik, da die Collageelemente mit Pinsel und Wasserfarben malerisch formal und farblich aufgegriffen und weitergeführt werden sollen.Das Material enthält ein klar strukturiertes Arbeitsblatt (als Word Datei zum Weiterbearbeiten und als PDF) zwei Beispielmalereien zur Orientierungein Tafelbild mit den wesentlichen Aspekten des ArbeitsauftragsViel Spaß beim Ausprobieren wünscht DirMaigrün
Klassenstufen: 9. Klasse
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