Sachtexte - Übungen zum Leseverstehen (Weltreise)

Es wäre toll, wenn die Weltkarte noch einmal in blanko verfügbar wäre. Dann könnte man auch z.B. eine Art Stationenlernen in der Klasse anbieten. Jeden Sachtext, den man schon bearbeitet hat, kann man dann mit einem Klebepunkt auf der Weltkarte markieren.

Leider fehlen einzelne Buchstaben und Satzzeichen.

Monika.Slawik: Halli Hallo, leider darf ich keine Blankokarte hinzufügen, weil das ja dann nicht meine Arbeit ist, sondern die von Janinamaltdiewelt. Wenn du irgendwelche Blankokarten brauchst, darfst du gerne bei ihr auf die Seite schauen, da findest du diese Karten. l.eisen: es wäre für mich sehr hilfreich, wenn du sagen würdest, auf welchen Seiten dir das aufgefallen ist, dann kann ich das sofort ausbessern. Beim Korrekturlesen geht manches unter.

Liebe VerherztmitSchule, ich habe mir auch dein wunderschön gestaltetes Material gekauft und bin wirklich begeistert! Meine Schüler:innen hatten viel Spaß damit! Vielen Dank dafür 😊 Auch ich habe ein paar Fehler entdeckt, die ich dir gerne auf diesem Weg mitteilen möchte, sodass alle davon profitieren können. (Vielleicht kannst du mir das überarbeitete Material dann auch nochmal zuschicken. Das wäre toll!) Hier meine Anmerkungen: 1. Sachtext „Pisa“: Im Abschnitt „Bauwerk“ fehlt in der vierten Zeile das Z bei „Einsturzgefahr“ und meinen Schülern hätte es geholfen, wenn der „Piazza dei Miracoli“ in Anführungszeichen stehen würde. 2. Sachtext „Pisa“: Im Abschnitt „Grund für die Schieflage“ ist die Fußnote ins Wort „Antike“ gerutscht und deshalb nicht sichtbar. 3. Sachtext „Thailand“: Im Abschnitt „Das Longtailboot als schwimmender Reisebus“ fehlt ein „das“ zwischen […] im gesamten südostasiatischen Raum DAS Transportmittel Nummer eins, […]. 4. Sachtext „Thailand“: Ebenfalls im letzten Abschnitt. „Es gibt auch richtige Renner unter den Langschwanzbooten. Die sogenannten … (Satzbau und „sogenannt“ zusammen und vorne nur mit einem n) 5. Sachtext „Der Quetzal“: Im ersten Satz muss „Erste“ großgeschrieben werden und das „Kiu Kiu“ würde ich auch in Anführungszeichen setzen. 6. Sachtext „Der Quetzal“: Im Abschnitt „Gefährdung“ muss das letzte Wort „können“ statt „kann“ sein. 7. Sachtext „Garden by the Bay“: Erster Abschnitt – zwischen fleischfressende Pflanzen und Mammutbäume sollte ein Punkt und anstatt eines Kommas rein und im selben Satz sollte noch Folgendes geändert werden: „ […], WELCHE das […]“ anstatt "das das". 8. Sachtext „Abu Dhabi“: Im Abschnitt „Traditionelle Nationalkultur“ fehlt das „pro“ nach dem /. Also Kilometer pro Stunde. 9. Sachtext „Paris“: Im zweiten Abschnitt fehlt ein „die oder ihre“. „Die/Ihre“ Kritik richtete sich […] 10. Sachtext „Wilder Westen“: Im Abschnitt „Viehtransport“ würde ich nach dem zweiten Satz einen Punkt anstatt eines Kommas einfügen - […] Nachfrage nach Rindfleisch. Die Transportmöglichkeiten […]. Und auch im letzten Satz würde ich einen Punkt anstatt eines Kommas setzen – […] transportiert. Für kurze Strecken […]. Liebe Grüße und vielen Dank! :)

Einzelne Tippfehler wurden ausgebessert.

Hallo, vielen Dank für das tolle Material. Bei der Einsicht der ersten Seiten ist mir aufgefallen, dass - so wie ich das bisher überblicke - alle kleinen "W"s fehlen. So müsste ich nun ALLE fehlenden Buchstaben vor dem Kopieren ergänzen, das wäre ein unglaublicher Aufwand. Könntest du da bitte schauen, was da schiefgelaufen ist. Schon mal vielen Dank:-)

Hallo, das Material ist wirklich sehr schön! Allerdings wäre es hilfreich, wenn man die Texte bearbeiten könnte. Liebe Grüße

Hallo, erst einmal vielen lieben Dank für das Material. Da ich das Material digital verwende, d.h. Ich projiziere die Texte an die Tafel, wäre es schön, wenn alle Buchstaben angezeigt werden. Auf der ersten Seite fehlen bzw. durchweg auf jedem Arbeitsblatt der Buchstabe „w“ bei jedem Wort., welches mit „w“ beginnt. Der Text kann so leider nicht flüssig gelesen werden. Könntest du das ändern?

Hallo, ich würde das Material gerne kaufen. Sind die angesprochenen fehlenden W-Buchstaben schon korrigiert? Danke und liebe Grüße