Dieses sistema de apoyo ist eine ideale Binnendifferenzierung für Diskussionen im Spanischunterricht. Die SuS können für die Vorbereitung ihrer Rollen sowohl Argumente als auch Stichworte auf den Spickzettel (la chuleta) schreiben. Während der Diskussion werden die "Frases útiles" umgeknickt. Die SuS entscheiden selbst, ob sie für die Diskussion die Argumente ebenfalls weg knicken und lediglich ihre Stichworte nutzen, oder nicht. Falls sie während der Diskussion einmal nicht wissen, wie sie auf etwas Gesagtes antworten sollen, können sie als Hilfe die "Frases útiles" aufklappen und nutzen.