Es handelt sich bei dem Material um Redekarten, die die SchülerInnen einmalig als Kopie erhalten. Sie nutzen die Karten bei Diskussionen, Debatten oder Meinungsäußerung im Unterricht, bis sie die Redemittel so gut verinnerlicht haben, dass sie die Karten nicht mehr benötigen. 

Der Einsatz der Karten bietet ein hohes Maß an Differenzierung: Während der Vorbereitung auf bspw. eine Diskussion gehen die SchülerInnen die Karten durch und suchen sich passende Karten zu ihren Argumenten, bzw. ihrer Position heraus. Die Auswahl der Karten, sowie die Menge der ausgesuchten ist sehr individuell. Jede(r) erhält die Unterstützung, die er/sie braucht.  Während der Übungsphase oder auch während der Diskussion bieten die Karten Anfänge für Redebeiträge und unterstützen punktuell und nach Maß. 

Die Karten entsprechen einem elementaren Sprachniveau und erfordern ausschließlich den Indikativ. (Erweiterungskarten mit Subjuntivo und anderem Wortschatz sind bald verfügbar)

weitere Ideen zum Einsatz: 

-SchülerInnen schneiden Karten aus und behalten diese in einer Klarsichthülle in ihrer Mappe

-Karten können je nach Kategorie zu Hause farbig angemalt werden

-auf der Rückseite können die deutschen Entsprechungen aufgeschrieben werden, somit dienen die Karten auch als Karteikarten zum Lernen des Wortschatzes

-Blatt bei jeder Diskussion neu kopieren und austeilen: Auf der Kartenrückseite können inhaltliche palabras clave zur Vorbereitung eines Standpunktes von den SchülerInnen notiert werden