Dieses sistema de apoyo ist eine ideale Binnendifferenzierung für das Üben des freien Sprechens z.B. im Rahmen von Präsentationen und/oder vor allem der Übung von monologischen Stellungnahmen im Spanischunterricht. Die SuS können für die Vorbereitung sowohl ausformulierte Argumente (la chuleta) als auch Stichworte auf den Spickzettel (palabras clave) schreiben. Während der Vorträge werden die Hilfestellungen durch das Umknicken sukzessive reduziert. Die SuS entscheiden selbst, ob sie z.B. die Argumente wegknicken und lediglich ihre Stichworte nutzen, oder nicht. Die Reduktion der Vewerndung der Hilfestellungen kann und soll so durchgeführt werden, dass die Hilfen nach und nach wegfallen und immer freier gesprochen wird - in jeglicher Hinsicht eine gute Differenzierung und vielseitig einsetzbar.