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Dieses Material beschäftigt sich mit dem kostenbaren Gut Wasser, wie wird es verbraucht, wie können wir es sparen? Und warum eigentlich?
Dafür füllen die SuS zunächst einen erklärenden Lückentext aus, betrachten eine Grafik und erstellen selbst Wasserspartipps.
Ein anschließender Text macht deutlich, dass Wasser auch da gespart werden muss, wo es für unsere Produktion von beispielsweise T-Shirts gebraucht wird.
Ein Grafik soll beschrieben und dabei weitere Wasserspartipps erarbeitet und richtige Sätze angekreuzt werden.
Vor den ausführlichen Lösungen kann ein Fehlersuchbild gelöst werden.
ACHTUNG: Die einzelnen Materialien befinden sich auch in anderen Paketen von mir.Was ist Klimawandel und wer ist Greta Thunberg? Was sind saurer Regen und das Ozonloch? Was kann ich selbst tun und wie stehen wie sich Wirtschaft und Umwelt gegenüber? Wie funktioniert Umweltschutz? Wassersparen aber richtig, unsere Meere in Gefahr, der Regenwald und die Möglichkeit, CO2 zu versteinern, um das Klima zu retten.Das und mehr findet sich hier, Texte, Aufgaben und Lösungen
Klassenstufen: 3-10. Klasse
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