Du erhältst mit diesem Material 26 Karten, mit denen du spielerisch in eine Mathematik-Stunde zum Thema Geld einsteigen kannst.

Die Karten enthalten jeweils im unteren Teil einen Betrag in Münzen, den die Schüler*innen korrekt benennen. Sobald ein anderes Kind diesen Betrag hört, überprüft es seinen Wert, der bei ihm im oberen Teil der Karte geschrieben steht, ob dieser zum Wert der genannten Münzen passt. Danach kommt sein Betrag in Münzen.

Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler*innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.

Das Material ist zweifach differenziert und kann sowohl in Kommaschreibweise als auch in gemischter Schreibweise genutzt werden.