Geld: Euro und Cent - Sparpaket (Klasse 2-3)

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen-/ Kronenaufgabe zum Üben des Themas „Geld“ im Matheunterricht der 2. Klasse sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.mit Arbeitsplan und Lösungen zur Selbstkontrollemit Sammelbildern als mögliche Belohnung für das Lösen des Escape-Rooms📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:Geldbeträge anhand von Münzen und Scheinen bestimmenGeldbeträge von Einkäufen berechnenRückgeld bei Einkäufen berechnenGeld in Münzen und Scheinen dargestellt den richtigen Beträgen zuordnen⭐️ oder 👑: Frage, Rechnung und Antwort zu einer Sachaufgabe/ Rechengeschichte🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren.SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe.

Klassenstufen: 2. Klasse

Mit diesem Material erhältst du ein Übungsheft/ Stationenlernen mit insgesamt 12 verschiedenen Stationen/ Übungsblättern zum Thema „Geld im Zahlenraum 100“.Zudem sind ein Arbeitsplan sowie Lösungen zur Selbstkontrolle enthalten, wodurch die Schüler:innen selbstständig an den Stationen/ am Übungsheft lernen können.Wir empfehlen, zu einigen Aufgabenstellungen zusätzlich noch einen karierten Block bereitzulegen, damit die Kinder hier schriftlich addieren und subtrahieren können.📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:- Korrekten Cent-Betrag zu Münzen zuordnen- Korrekten Euro-Betrag zu Münzen zuordnen- Korrekten Euro-Betrag zu Scheinen zuordnen- Korrekten Euro-Betrag zu Münzen/ Scheinen zuordnen- Betrag mit Scheinen und Münzen korrekt darstellen- Beträge mit Scheinen darstellen- Fehlende Cent auf 1 € berechnen- Zwischen Kommaschreibweise und gemischter Schreibweise umwandeln- Geld für Einkäufe berechnen- Sachsituationen auf richtig/ falsch überprüfen- Geldbeträge anhand eines vorgegebenen Werts berechnen- Geldbeträge miteinander addierenDie Arbeitsblätter des Übungshefts/ Stationenlernens bauen nicht aufeinander auf und können somit unabhängig voneinander bearbeitet werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Du erhältst:Du erhältst im Material 31 Karten mit Rechengeschichten/ Sachaufgaben zum Rechnen mit Geld im Zahlenraum 100 mit Euro und Cent in gemischter Schreibweise (z.B. 2,34€) sowie ein passendes Arbeitsblatt mit Lineaturen der 2./ 3.Klasse.Die Schüler:innen lesen sich die Rechengeschichten durch und schreiben daraufhin eine passende Frage, Rechnung und Antwort zur Rechengeschichte auf das Arbeitsblatt oder alternativ auch auf ein Blockblatt oder ins Heft.Anschließend kontrollieren sie sich selbst mit der Lösung auf der Rückseite der einzelnen Karten.Wichtig: Bei den Rechengeschichten können die Formulierungen der Fragen/ Antworten natürlich ein wenig abweichen, allerdings bietet die Kontrolle auf der Rückseite einen Anhaltspunkt, ob die richtige Fragestellung gefunden wurde.Passende Einsatzmöglichkeiten:Am besten eignet sich die Kartei in einer Unterrichtssequenz/ -reihe zum Geld, so dass die Schüler:innen ihre Rechenfertigkeiten zum Geld auf alltägliche Situationen übertragen. Ebenso kann die Kartei für Übungsstunden zur generellen Arbeit an Sachaufgaben/ Rechengeschichten genutzt werden.Durch die Gestaltung mit den Lösungen auf der Rückseite kann die Kartei zudem als schriftliches oder auch mündliches Freiarbeitsmaterial genutzt werden, indem die Schüler:innen z.B. in Partnerarbeit eine Frage formulieren, die Aufgabe im Kopf rechnen und anschließend einen passenden Antwortsatz bilden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Du erhältst mit diesem Material 26 Karten, mit denen du spielerisch in eine Mathematik-Stunde zum Thema Geld einsteigen kannst.Die Karten enthalten jeweils im unteren Teil einen Betrag in Münzen, den die Schüler*innen korrekt benennen. Sobald ein anderes Kind diesen Betrag hört, überprüft es seinen Wert, der bei ihm im oberen Teil der Karte geschrieben steht, ob dieser zum Wert der genannten Münzen passt. Danach kommt sein Betrag in Münzen.Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler*innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.Das Material ist zweifach differenziert und kann sowohl in Kommaschreibweise als auch in gemischter Schreibweise genutzt werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse