Grundgedanke:
Ausgehend von einem Stück Messing-Rundmaterial soll die Legierungszusammensetzung, also die Massenanteile Kupfer und Zink berechnet werden. Dazu habe ich drei verschiedene Zugänge "gelegt": offen - halboffen - gelenkt.
Der rein rechnerischers Schwierigkeitsgrad ist also bei allen drei Zugängen gleich bis ähnlich, allerdings sind die Zugänge unterschiedlich genau "vorstrukturiert". Ziel dieser Aufgabe ist es, das Bearbeiten etwas komplexerer Sachaufgaben mit fächerübergreifenden Elementen (Physik, "Werkstoffkunde") zu üben und dazu den Schülerinnen und Schülern unterschiedlich intensive Leitung mit an die Hand zu geben.
Das Material enthält alle drei Zugänge. Für den gelenkten Zugang ist ein ausführliches Lösungsblatt mit dabei.  Auch dieses kann - im Bereich individuelle Förderung - durchaus für die Hand der SchülerInnen und Schüler geeignet sein.

Voraussetzungen:
Das sollten die Schülerinnen und Schüler können, um mit der Aufgabe arbeiten zu können: