Aufbau der Jahrgangsarbeiten 
Jede Jahrgangsarbeit hat den Umfang von sechs bis acht Seiten. Bei allen Arbeitsaufträgen ist Platz für die jeweiligen Lösungen bzw. Endergebnisse vorgesehen, wobei jedoch zugelassen werden soll, dass die Schülerinnen und Schüler manche Zwischenrechnungen auf separatem Papier durchführen. Die Lehrkraft beurteilt jedoch nur die auf dem Aufgabenblatt eingetragenen Lösungen bzw. Lösungswege. Zu diesem Zweck ist für jedes Ergebnis ein Vorschlag für die jeweilige Verrechnungspunktzahl jeder Teilaufgabe in der
rechten Spalte der Aufgabenblätter notiert. Die Bearbeitungsdauer für eine Jahrgangsarbeit beträgt etwa 90 Minuten. Die Jahrgangsarbeiten für die Klassen 6 und 7 sind zweigeteilt. Ein erster Teil (Zeitbedarf etwa 30 Minuten) ist zur Bearbeitung ohne Taschenrechner gedacht. Die Taschenrechner sind daher vor Beginn derBearbeitung auf dem Lehrertisch abzulegen. Nach Abgabe des ersten Teils dürfen die Rechenhilfsmittel wieder abgeholt und für den zweiten Teil derJahrgangsarbeit gegebenenfalls auch eingesetzt werden.

Inhalt
Klasse 7
Prozentrechnung
Terme vereinfachen
Formeln umstellen
Gleichungen lösen
Lineare Gleichungssysteme
Textaufgaben
Proportionale Zuordnung
Antiproportionale Zuordnung
Graphen von Zuordnungen durch Gleichungen beschreiben
Gleichungen von Graphen angeben
Ortslinien
Dreieckskonstruktionen
Konstruktionsbeschreibungen
Winkelberechnungen
Wahrscheinlichkeiten

Korrektur der Jahrgangsarbeiten

Zur Erleichterung der Korrektur durch die Lehrkraft ist jeder Jahrgangsarbeit ein zweites Exemplar beigegeben, in dem die vollständigen
Ergebnisse, Lösungswege, Beschreibungen, Graphen usw. eingetragen sind. Auf diese Weise kann gewährleistet werden, dass die Korrekturen der Schülerarbeiten sehr rasch erfolgen können. 

Ob die Jahrgangsarbeit als reguläre Klassenarbeit geschrieben und benotet wird und ihr Ergebnis daher in die Zeugnisnote eingehen kann, entscheidet jede Fachschaft schulintern.

Die Jahrgangsarbeit am Ende des Schuljahres kann aber auch lediglich als (unbenotetes) Diagnoseinstrument verwendet werden, um zu überprüfen, wie weit der Lehrstoff des zu Ende gehenden Schuljahres präsent ist. Damit erhalten auch die Schülerinnen und Schüler eine individuelle Rückmeldung über ihren Kenntnisstand, die dazu dienen kann, während der Sommerferien gezielt Wissenslücken in den entsprechenden Bereichen aufzuarbeiten.

Dem Erwerber ist erlaubt, die Aufgabenblätter für alle Schülerinnen und Schüler seiner Klasse zu kopieren. Die Kopie der Lösungsblätter ist nur zur Verwendung durch die Lehrkraft selbst zugelassen.  Eine Weitergabe der Aufgabenblätter und Lösungsblätter in digitaler Form ist nicht zulässig.

Jede Lehrkraft darf die Aufgabenblätter im Rahmen seiner Möglichkeiten und Erfordernisse für die eigene Klasse abändern. Der Rechteinhaber der Originale muss allerdings immer erkennbar bleiben. Ein Weiterverkauf, in welcher Form auch immer, ist untersagt.