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Anderer Materialtyp - Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) - Stolpersteine - Deckblatt
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Beschreibung

... nebst den streng vertraulichen Prüfungsunterlagen nur für Lehrerinnenhand. Im Ernst: die Prüfungsfragen vorliegen zu haben führt in stressigen Multitasking-Unterrichtssituationen zur Entlastung, wenn man nebenher noch so manch anderes im Blick behalten muss.

Mit einem "Bestanden" der einzelnen Reihe wird natürlich gegeizt; dreimal falsch und die Prüfung darf wiederholt werden. Eine bestandene 1x1 Reihe wird im Kästchen mit Kürzel (wirkt natürlich noch bombastischer, denn "das dürfen nur Lehrer!") unterschrieben (lässt sich noch durch ein Datum oder einen amtlichen KlassenlehrerInnenstempel toppen). Das Kästchen darf dann vom Kind ausgemalt werden. Auch Kinder, die sonst vom Ausmalen genervt sind, sind hier plötzlich mit Ernsthaftigkeit dabei (?)

Für mich gehört die Umkehroperation der Multiplikation immer dazu.

Alles in allem der Top-Angeber vor den anderen ( "Ey, Digga, ich hab' den 1x4 Führerschein!!" ) und für zu Hause ( "Mama,  ich hab' heute den 1x4 Führerschein bestanden!!")

Das ist der kleinschrittige Lehrgang für das ganze 1x1:

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #1

Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #2

oder mit diesen Kreuzzahlrätseln:    

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #3

Das Material um alle 1x1 Reihen auf einmal zu automatisieren findest du hier:

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #4

Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #5

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

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Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:

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Speziell für die Schweiz:

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH) von Stolpersteine #8


Einmaleins 1x1 Führerschein (D-A-CH)

5.0(1)
kostenlos
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    2-3. Klasse
  • Umfang:
    2 Seiten
  • Materialtyp:
    Anderer Materialtyp
  • Format:
    PDF

In folgendem Paket enthalten

17 Materialien

Materialpaket: Super kleinschrittiger 1x1-Lehrgang mit vielen Wiederholungen

Music: https://www.bensound.comDieser sehr kleinschrittige 1x1 Lehrgang hilft Kindern, die Schwierigkeiten beim Memorieren und im Arbeitsgedächtnis haben.Der Trick ist: „Ich zähle einfach mit den Fingern die 1x1 Reihe hoch. Es ist nicht schlimm, wenn ich die Reihe nicht behalten habe, ich komme auch so zur Lösung.“ Dabei hilft tatsächlich die Motorik (mehrkanalig) beim Denken und entlastet das Arbeitsgedächtnis. An vielen Stellen wird ermutigt, die Finger zur Hilfe zu nehmen. Die Kinder können sich Zwischenergebnisse in die Denkblasen (wie im Comic) schreiben.Ab sofort ist mit den Fingern rechnen sogar erwünscht und nicht mehr peinlich.Die Reihenfolge der 1x1 Reihen ist hier (wie in den meisten Schulbüchern):1x10, 1x51x2, 1x4, 1x81x3, 1x6, 1x91x7Am Ende der neu gelernten 1x1 Reihe werden die bisher gelernten Reihen mit wiederholt und gefestigt.Zu jeder 1x1 Reihe gehört meiner Meinung nach auch gleich die Umkehroperation, das Geteilt. Auch hier kommen die Kinder mit der an-den-Fingern-hochrechnen-Methode sicher zum Ziel. Sie fragen sich „wievielmal passt z.B. die 9 in 27?“. Das Kind zählt die Reihe mit den Fingern hoch, stoppt bei der Zielzahl (27), guckt auf seine Finger und sieht 3 Finger.  27:9=3,  die 9 passt 3x in die 27.Am Ende jeder 1x1 Reihe sind Aufgaben vom Typ _x8=32, die zur Division hinführen.Man sollte die Kinder ermutigen beim Hochzählen ruhig bei einer sicher bekannten Stelle anzufangen. Das kann z.B. 5x8 sein, wenn man wissen will, wieviel 7x8 ist.Man sollte mit den Kindern die Prinzipien der Nachbaraufgaben4x und 6x ist neben 5x und9x ist direkt vor 10xsowie die Verdopplung besprechen (2x ist doppelt soviel wie 1x) unddas Prinzip der Hälfte (5x ist die Hälfte von 10x).Häufig brauchen Kinder visuelle Hilfe um das Problem „Die Hälfte von 30, 50, 70, 90“ zu begreifen.Bei den Automatisierungsseiten sind direkt dahinter die Lösungsseiten.Am Ende ist noch ein 1x1 Führerschein, der die Kinder sehr motiviert. Die Struktur des Lehrgangs wiederholt sich bei jeder 1x1 Reihe:Mal: Einführung – Übungsseiten – Lösungsseiten  Geteilt: Einführung – Übungsseiten - LösungsseitenDazu gibt es viele Kreuzzahlrätsel zur Automatisierung und als Abwechslung zwischendurch.Das ist der kleinschrittige Lehrgang für das ganze 1x1:Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,oder mit diesen Kreuzzahlrätseln:    Das Material um alle 1x1 Reihen auf einmal zu automatisieren findest du hier:Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:Speziell für die Schweiz:

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mathematik
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Bewertungen und Kommentare

eduki D-A-CH
18. Oktober 2023
Zusammenfassung früherer Bewertungen: like 3 Lehrer*innen empfehlen das Material
Seit Oktober 2023 gibt es bei eduki verbesserte Qualitäts- und Bewertungskriterien. Damit jedoch kein Feedback aus früheren Bewertungen verloren geht, haben wir die vorherigen Bewertungen für dich gebündelt. Das Material wurde aufgrund folgender Eigenschaften besonders gelobt:
sofort im Unterricht einsetzbar (2)schön gestaltet (1)passt sehr gut zum Lehrplan (1)
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