Kaiser vs. Papst Vol. 1, 2 und 3 (Kirchenrefombewegung, Investiturstreit, Gang nach Canossa, Wormser Konkordat 1122) (Unterrichtsstunden/Materialpaket inkl. Leistungsnachweis) (Überarbeitung Januar 2024)

In dieser Einheit für die Unterstufe ist eine sofort einsetzbare Stegreifaufgabe/ein Test/ein KASL für die 7. Jahrgangsstufe zum Thema Investiturstreit enthalten. Abgedeckt sind alle drei Anforderungsbereiche inkl. einer Bildanalyse.Durch die Einbettung in eine Szenario-Methodik folgt die Gestaltung der Prüfung den neuen Kompetenzorientierungen der Lehrplänen.Die Prüfung wurde bereits erfolgreich in der Jahrgangsstufe 7 (Gymnasium Bayern) eingesetzt. Der Leistungsnachweis steht einsatzbereit zur Verfügung, es müssen nur die (rot) markierten Punkte (etwa: Schulname, Logo der Schule, Datum, Lehrerkürzel) eingefügt werden. Zudem ist jede Prüfung auch individuell anpassbar und vollständig nach eigenen Wünschen editierbar.  Umfangreiche Lösungshinweise, exakte Bepunktungsvorschläge sowie ein Notenschlüssel sind ebenfalls enthalten.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

In dieser Unterrichtsstunde für die Unterstufe lernen die Schüler die weitere Entwicklung nach dem Investiturstreit zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. (vgl. die ebenfalls bei uns erhältliche Stunde) bis hin zum Abschluss des Wormser Konkordats 1122 kennen. Nach der nur offenflächlichen Lösung des Investiturstreits durch den Canossagang Heinrichs schwelte der Konflikt zwischen Königtum und Papsttum weiter. Auch der Nachfolger Heinrichs IV., sein ebenfalls Heinrich heißender Sohn, kam immer wieder mit der römischen Kurie in der Frage um die Besetzung von Bischofsstühlen im Reich in Konflikt.Beginnend mit einer zeitgenössischen Darstellung der Vertreibung Gregors VII. aus Rom erarbeiten die Schüler selbstständig anhand altersgemäßer Darstellungstexte (auf Basis der aktuellen Forschung) den Zeitraum zwischen 1077 und 1122 in den wichtigsten Wegmarken. Schließlich erfahren sie auch die Änderungen in der Investitur von Geistlichen (Aufteilung der Belehnung in Temporalien und Spiritualien) durch das Wormser Konkordat 1122 und können diese anhand eines eigens für diese Unterrichtseinheit gestaltenen Schaubilds einordnen und erklären. Im Sinne einer Differenzierung für leistungsschwächere Klassen liegt das Schüler- und Lösungs-AB in einer leichteren und einer schwierigen Version in Bezug auf eine Aufgabenstellung vor.  Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung mittels  Bildmaterial und Darstellungstexten, welche den Schülern zugleich eine Alteritätserfahrung in die Denk- und Ideenstruktur des Mittelalters eröffnet. Ein Medienwechsel im Einstieg und den Erarbeitungsphasen wecken die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung –  das ist unser Anspruch! Eine detaillierte Stundenskizze, welche allesamt vollständig editierbar zur Verfügung steht und individuell anpassbar ist, strukturieret den gesamte Ablauf jeder einzelnen Stunde. Die Stundenskizze fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundätzlich auf dem Niveau einer Unterstufe.Anmerkungen und (didaktische-methodische) Hinweise ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf. Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 7. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 7. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

In dieser Unterrichtsstunde für die Unterstufe lernen die Schüler die Grundlagen des (in der Forschung nicht ganz unumstrittenenen) Reichskirchensystems kennen. Durch das Recht der Investitur verschafften sich die deutschen Könige eine umfangreiche Machtbasis, beschnitten damit aber zugleich das Machtpotential der Kirche. Dies und die im 11. Jahrhundert auftauchende Kirchenreformbewegung mit der wichtigen Rolle des Klosters Cluny sind Inhalt der Stunde.Den Einstieg in die Stunde bildet die kreative Auseinadnersetzung mit der Bronzedarstellung der Investitur Wojciechs (Adalbarts; erster Heiliger Polens) in Verona. Im Anschluss erarbeiten die Schüler selbstständig anhand altersgemäßer Darstellungstexte die angesprochenen Inhalte. Zur Selbstüberprüfung und Möglichkeit der Nachbereitung werden die Informationen mittels einer interaktiven Einheit in einer Lern-App abgeprüft.Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung mittels  Bildmaterial und Darstellungstexten, welche den Schülern zugleich eine Alteritätserfahrung in die Denk- und Ideenstruktur des Mittelalters eröffnet. Kreative Methoden im Einstieg und Schluss wecken die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik und sichern bzw. vertiefen dabei widchtige Kompetenzen im Geschichtsunterricht.---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung –  das ist unser Anspruch! Detaillierte Stundenskizzen, welche allesamt vollständig editierbar zur Verfügung stehen und individuell anpassbar sind, strukturieren den gesamte Ablauf jeder einzelnen Stunde. Die Stundenskizzen fassen die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturieren die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundätzlich auf dem Niveau einer Unterstufe.Anmerkungen, Hinweise sowie weiterführendes Material ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf. Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 7. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 7. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

In dieser Unterrichtsstunde für die Unterstufe lernen die Schüler Vorgeschichte und Verlauf des Investiturstreits kennen. Durch das Recht der Investitur verschafften sich die deutschen Könige eine umfangreiche Machtbasis, beschnitten damit aber zugleich das Machtpotential der Kirche. Dies führte im späten 11. Jahrhundert zu einer der bekanntesten und deutlichsten Auseinandersetzungen zwischen Krone und Kirche, dem Investiturstreit und dem Gang nach Canossa.Beginnend mit der Analyse einer weniger bekannten bildlichen Darstellung der Unterwerfung Heinrichs in Canossa erarbeiten die Schüler im Anschluss anhand eines vorstrukturierenden Arbeitsblattes und mittels Film den Ablauf und das Ergebnis des Investiturstreits. Zur Vertiefung der Herrscherdarstellung im Film besteht die Möglichkeit der Überprüfung mittels einer interaktiven Einheit (sofort einsetzbar, aber auch für durch die Lehrkraft edierbar).Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels  Bild- und Filmmaterial, welche den Schülern zugleich eine Alteritätserfahrung sowie einen multiperspektivischen Zugang in die Denk- und Ideenstruktur des Mittelalters eröffnen. Kreative Methoden und die Einübung wichtiger Basiskompetenzen wecken die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung –  das ist unser Anspruch! Eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar zur Verfügung steht und individuell anpassbar ist, strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundätzlich auf dem Niveau einer Unterstufe.Anmerkungen, Hinweise sowie weiterführendes Material ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf. Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 7. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 7. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse