BUNDLE PARTNERLESEKARTEN (wachsendes Materialpaket)

Die Partnerlesekarten sind als Auflockerung zwischendurch oder als Aufwärmübung gedacht und dauern je nach Lesestärke ungefähr 5 bis 15 Minuten. Die Lesekarten sind in vier Schwierigkeitsstufen unterteilt. So können sie in der Mehrklasse oder in einer Jahrgangsklasse genutzt werden (1. bis 3. Klasse). Alle Stufen haben verschiedene Lösungen.*  :   Fünf einfache Wörter* *   :   Acht einfache Wörter* * *   :  Acht einfache Sätze* * * * :  Acht schwierigere SätzeDie * Karte kann auf etwas dickeres Papier kopiert, gefaltet und zwischen zwei Kindern aufgestellt werden. Alle andern Karten werden auf dickeres Papier kopiert, in der Mitte gefaltet, dann aneinander geklammert und zwischen zwei Kindern aufgestellt. Die Kinder lesen sich abwechselnd - bei Start beginnend - einen Satz oder einzelne Wörter vor, so dass das zuhörende Kind ein passendes Bild auf seiner Karte finden und weiter lesen kann. Auf allen Lesekarten wird ein Lösungswort gesucht. Dieses kann entweder direkt auf den Karten eingetragen werden oder auf dem zusätzlichen Lesepass. Dort wird das Lösungswort zusätzlich gezeichnet.Wichtig ist, dass die Kinder immer gleich nach dem Lesen des Wortes oder Satzes den Buchstaben laut sagen, damit ihn beide Kinder auf ihrem Lesepass eintragen können. Alle Partnerlesekarten können auch jedes Jahr, je nach Thema, erneut auf einem schwierigeren Niveau eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Die Partnerlesekarten sind als Auflockerung zwischendurch oder als Aufwärmübung gedacht und dauern je nach Lesestärke ungefähr 5 bis 15 Minuten. Die Lesekarten sind in sechs Schwierigkeitsstufen unterteilt. So können sie in der Mehrklasse oder in einer Jahrgangsklasse genutzt werden (1. bis 3. Klasse). *  :   Fünf einfache Wörter (neu: unterteilt in 3 weitere Niveaus)* *   :   Acht einfache Wörter* * *   :  Acht einfache Sätze* * * * :  Acht schwierigere SätzeDie * Karte kann auf etwas dickeres Papier kopiert, gefaltet und zwischen zwei Kindern aufgestellt werden. Alle andern Karten werden auf dickeres Papier kopiert, in der Mitte gefaltet, dann aneinander geklammert und zwischen zwei Kindern aufgestellt (laminieren ist nicht notwendig!). Die Kinder lesen sich abwechselnd - bei Start beginnend - einen Satz oder einzelne Wörter vor, so dass das zuhörende Kind ein passendes Bild auf seiner Karte finden und weiter lesen kann. Auf allen Lesekarten wird ein Lösungswort gesucht. Dieses kann entweder direkt auf den Karten eingetragen werden oder auf dem zusätzlichen Lesepass. Dort wird das Lösungswort zusätzlich gezeichnet.Wichtig ist, dass die Kinder immer gleich nach dem Lesen des Wortes oder Satzes den Buchstaben laut sagen, damit ihn beide Kinder auf ihrem Lesepass eintragen können.Alle Partnerlesekarten können auch jedes Jahr, je nach Thema, erneut auf einem schwierigeren Niveau eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Die Partnerlesekarten sind als Auflockerung zwischendurch oder als Aufwärmübung gedacht und dauern je nach Lesestärke ungefähr 5 bis 15 Minuten. Die Lesekarten sind in vier Schwierigkeitsstufen unterteilt. So können sie in der Mehrklasse oder in einer Jahrgangsklasse genutzt werden (1. bis 3. Klasse). *  :   Fünf einfache Wörter (neu: unterteilt in 2 weitere Niveaus)* *   :   Acht einfache Wörter* * *   :  Acht einfache Sätze* * * * :  Acht schwierigere SätzeDie * Karte kann auf etwas dickeres Papier kopiert, gefaltet und zwischen zwei Kindern aufgestellt werden. Alle andern Karten werden auf dickeres Papier kopiert, in der Mitte gefaltet, dann aneinander geklammert und zwischen zwei Kindern aufgestellt (laminieren ist nicht notwendig!). Die Kinder lesen sich abwechselnd - bei Start beginnend - einen Satz oder einzelne Wörter vor, so dass das zuhörende Kind ein passendes Bild auf seiner Karte finden und weiter lesen kann. Auf allen Lesekarten wird ein Lösungswort gesucht. Dieses kann entweder direkt auf den Karten eingetragen werden oder auf dem zusätzlichen Lesepass. Dort wird das Lösungswort zusätzlich gezeichnet.Wichtig ist, dass die Kinder immer gleich nach dem Lesen des Wortes oder Satzes den Buchstaben laut sagen, damit ihn beide Kinder auf ihrem Lesepass eintragen können.Alle Partnerlesekarten können auch jedes Jahr, je nach Thema, erneut auf einem schwierigeren Niveau eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Die Partnerlesekarten sind als Auflockerung zwischendurch oder als Aufwärmübung gedacht und dauern je nach Lesestärke ungefähr 5 bis 15 Minuten. Die Lesekarten sind in vier Schwierigkeitsstufen unterteilt. So können sie in der Mehrklasse (1. bis 3. Klasse) oder in einer Jahrgangsklasse genutzt werden. *  :   5 einfache Wörter * *   :   8 einfache Wörter * * *   :  8 einfache Sätze * * * * :  8 schwierigere Sätze Die * Karte kann auf etwas dickeres Papier kopiert, gefaltet und zwischen zwei Kindern aufgestellt werden. Alle andern Karten können schwarz-weiss oder farbig, auf normales oder dickeres Papier kopiert werden. Sie werden in der Mitte gefaltet, dann aneinander geklammert und zwischen zwei Kindern aufgestellt. Auf allen Lesekarten wird ein Lösungswort gesucht. Dieses kann entweder direkt auf den Karten eingetragen werden oder auf dem zusätzlichen Lesepass. Dort wird das Lösungswort auch noch gezeichnet. Das Lösungswort kann nur herausgefunden werden, wenn das Kind die Buchstaben hinter dem gelesenen Wort oder Satz direkt in die weissen Felder auf seiner Lesekarte einträgt. In den blauen Feldern tragen sie die Buchstaben vom andern Kind ein. Bei der * Karte kann das Lösungswort nur auf dem Lesepass (oder in ein Heft) eingetragen werden.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse