In dieser Unterrichtsstunde wird die p-q-Formel von den SuS erarbeitet. Hierzu wird ein innermathematischer Einstieg gewählt. Anschließend schauen sich die SuS die Herleitung der p-q-Formel an, indem sie die einzelnen Beweisschritte nachvollziehen. Sie brauchen die Herleitung nicht eigenständig durchführen. Damit das Allgemeine auf das Beispiel übertragen werden kann, führen die SuS anschließend ein p-q-Formel Puzzle durch.