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Mit diesem Material können verschiedene Aufgaben erarbeitet
werden. Wortschatz erweitern, eine Klassengeschichte erfinden, eigene
Personenbeschreibungen erstellen und neue Portraits zeichnen.
In dieser Lernkontrolle werden die «Gross-/Kleinschreibung» und die «ck/k-Regel» geprüft. Diese Lernkontrolle kann sowohl formativ und summativ bewertet werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit dieser Lernkontrolle kann das Hörverständnis der Schülerinnen und Schüler geprüft werden. Es werden verschiedene Fragen zu den bekannten Personen der Ahnengalerie gestellt.Diese Lernkontrolle kann sowohl formativ und summativ bewertet werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
In dieser Lernkontrolle wird das Textverständnis geprüft. Diese Lernkontrolle kann sowohl formativ und summativ bewertet werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Alle SuS erhalten ein Blatt mit einem leeren Rahmen.Die Anweisungen, wie Prinz Heribert gezeichnet werden soll, sind auf den Kärtchen.Die Kärtchen gibt es in zwei Niveaus (rot = anspruchsvoll, grün = einfach)Die beiden Kärtchensets werden an zwei unterschiedlichen Orten im Schulzimmer ausgebreitet.Die SuS holen jeweils ein Kärtchen an den Platz, lesen es und malen, was dort steht.Die SuS entscheiden selber, auf welchem Niveau sie arbeiten. Die Kärtchen sind jedoch so konzipiert, dass auch während der Übung spontan gewechselt werden kann.Zum Schluss die Bilder der Klasse auslegen und vergleichen. Sehen alle ähnlich aus? Den SuS Fragen zu Prinz Heribert stellen, damit sie Vermutungen äussern können zu seiner Person.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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