Lernerfolgskontrollen Mathematik - Gesamtpaket mit Lösungen

Dieses Blatt kann als schnelle Lernerfolgskontrolle am Ende der Stunde eingesetzt werden. So erhält man als Lehrer schnell einen Überblick, ob die Schüler das Thema verstanden haben. Dabei wird dieses Blatt auf Folie kopiert. Jeder Schüler benötigt einen roten und einen grünen Stift. Die erste Aussage wird vorgelesen. Anschließend halten alle gleichzeitig den roten Stift („Aussage ist falsch) oder den grünen Stift („Aussage ist richtig“) nach oben. Je ein Schüler begründet seine Wahl für jede Seite. Die richtige Lösung wird kurz besprochen. Es geht weiter mit Aussage 2.   Als Sicherung kann genau dieses Blatt als Hausaufgabe gegeben werden.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt im Format „Wahr oder falsch“ eignet sich als kurze Lernerfolgskontrolle zum Thema Geraden im Raum (Stützvektor und Richtungsvektor) in der Klasse 10/11. Es ist so angelegt, dass du in wenigen Minuten ein verlässliches Bild bekommst, ob zentrale Begriffe und typische Denkfehler (z. B. Verwechslung von Stütz- und Richtungsvektor, Bedeutung des Parameters, Interpretation der Geradengleichung) wirklich verstanden sind. Durchführung im Unterricht: Das Blatt wird über den Beamer angestrahlt. Die Schüler*innen entscheiden zu jeder Aussage gleichzeitig durch das Heben eines  roten oder grünen Stiftes ob die Aussage wahr oder falsch ist. Anschließend begründen sie kurz ihre Entscheidung. So wird schnell sichtbar, ob das Verständnis tragfähig ist oder ob einzelne Punkte noch einmal geklärt werden müssen. Die Besprechung der einzelnen Aufgaben erfolgt mündlich, ohne dass den Schülern das Blatt vorliegt. Anschließend wird das Blatt ausgegeben und die Schüler füllen dieses aus, so müssen die Schüler*innen mit etwas Abstand jede Aussage nochmals bearbeiten.  Alternative als Sicherung: Nach der mündlichen Besprechung am Ende der Stunde wird das Ausfüllen des Blattes als Hausaufgabe gegeben. So ergänzt die Hausaufgabe die Stunde perfekt bei gleichzeitiger optimaler Nutzung der Lernzeit. Alternative: Dieses Blatt kann auch im Rahmen eine Stationsarbeit oder zur Wiederholung vor einer Lernkontrolle eingesetzt werden, da eine vollständige Lösung beiliegt und Selbstkontrolle möglich ist. Enthalten: 2 Seiten, DOCX und PDF, mit Lösung. Ein Bundle zu weiteren Lernerfolgskontrollen in dieser Form für das Fach Mathematik findest du hier Wenn dir das Material Zeit gespart oder deine Stunde erleichtert hat, freue ich mich sehr über eine kurze Bewertung auf Eduki – das hilft anderen Lehrkräften bei der Auswahl.Liebe Grüße,Verena

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Hinweis: Dieses Blatt kann als schnelle Lernerfolgskontrolle am Ende der Stunde eingesetzt werden. So erhält man als Lehrer schnell einen Überblick, ob die Schüler das Thema verstanden haben. Dabei wird dieses Blatt auf Folie kopiert. Jeder Schüler benötigt einen roten und einen grünen Stift. Die erste Aussage wird vorgelesen. Anschließend halten alle gleichzeitig den roten Stift („Aussage ist falsch) oder den grünen Stift („Aussage ist richtig“) nach oben. Je ein Schüler begründet seine Wahl für jede Seite. Die richtige Lösung wird kurz besprochen. Es geht weiter mit Aussage 2. Für eine bessere Visualisierung kann man auch rote und grüne Kärtchen austeilen. Als Sicherung kann genau dieses Blatt als Hausaufgabe gegeben werden.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Blatt kann als schnelle Lernerfolgskontrolle am Ende der Stunde eingesetzt werden. So erhält man als Lehrer schnell einen Überblick, ob die Schüler das Thema verstanden haben. Dabei wird dieses Blatt auf Folie kopiert. Jeder Schüler benötigt einen roten und einen grünen Stift. Die erste Aussage wird vorgelesen. Anschließend halten alle gleichzeitig den roten Stift („Aussage ist falsch) oder den grünen Stift („Aussage ist richtig“) nach oben. Je ein Schüler begründet seine Wahl für jede Seite. Die richtige Lösung wird kurz besprochen. Es geht weiter mit Aussage 2. Für eine bessere Visualisierung kann man auch rote und grüne Kärtchen austeilen.   Als Sicherung kann genau dieses Blatt als Hausaufgabe gegeben werden.Eine ganze Unterrichtseinheit zu Ortslinien findet sich hier

Klassenstufen: 7. Klasse