Leseverständnis Klasse 3 - Logicals Winter Klasse 3

Logicals – Leserätsel für Leseverständnis, logisches Denken & LesemotivationLesen, verstehen, kombinieren und die Lösung herausknobeln – Leseförderung, die sich wie Rätseln anfühlt!Dieses umfangreiche Growing Bundle enthält Logicals für Klasse 1 bis 5 und verbindet gezieltes Lesetraining mit Rätselspaß und logischem Denken.Denn bei einem Logical reicht es nicht, einen Text einfach nur zu lesen: Die Kinder müssen ganz genau lesen, Informationen verstehen, Hinweise miteinander verknüpfen und logische Schlussfolgerungen ziehen, um die Lösung zu finden.Damit wird sinnentnehmendes Lesen zu einer echten Knobelaufgabe – und genau das macht Logicals für viele Kinder so motivierend.Was ist eigentlich ein Logical?Logicals sind Lese-Logik-Rätsel.Die Kinder erhalten verschiedene Hinweise. Einige Informationen können unmittelbar zugeordnet werden, andere erschließen sich erst, wenn mehrere Aussagen miteinander in Beziehung gesetzt werden.Schritt für Schritt wird kombiniert:Was weiß ich bereits sicher?Welche Information gehört zu welcher Person, welchem Tier oder Gegenstand?Was kann aufgrund der anderen Hinweise ausgeschlossen werden?Welche Lösung bleibt schließlich übrig?Nur wer aufmerksam liest und die Bedeutung der Aussagen wirklich erfasst, kommt ans Ziel.So verbindet jedes Logical Lesen und Denken miteinander.248 Rätsel insgesamt – vom Leseanfang bis zu anspruchsvolleren LogicalsDas Bundle begleitet Kinder über mehrere Klassenstufen hinweg.Die einfacheren Logicals für Klasse 1 und 2 arbeiten besonders anschaulich und verbinden das Lesen teilweise mit Schneiden, Legen und Kleben.Mit zunehmender Lesekompetenz werden die Texte und die zu verarbeitenden Informationen anspruchsvoller.Für ältere Grundschulkinder kommen klassische Logicals und die beliebten „Wer bin ich?“-Leserätsel hinzu, bei denen Personen, Tiere oder Gegenstände anhand verschiedener Hinweise identifiziert werden müssen.So kann das Rätselprinzip über mehrere Schuljahre hinweg immer wieder eingesetzt werden.Dreifach differenziertDie Logicals sind dreifach differenziert.Die verschiedenen Schwierigkeitsstufen unterscheiden sich – je nach Material – beispielsweise hinsichtlichder Anzahl der Abbildungender Anzahl der Hinweiseder Textmengeder Komplexität der Informationender erforderlichen logischen Schlussfolgerungender sprachlichen AnforderungenDadurch können Kinder entsprechend ihrer individuellen Lesekompetenz arbeiten.Das macht das Bundle besonders interessant für heterogene Klassen, Freiarbeit und individuelle Leseförderung.Das wird mit Logicals trainiertsinnentnehmendes LesenLeseverständnisgenaues LesenErfassen wichtiger InformationenHerstellen von Zusammenhängenlogisches DenkenSchlussfolgern und KombinierenAusschlussverfahrenKonzentrationAufmerksamkeitvisuelle WahrnehmungLesegenauigkeitLesemotivationselbstständiges ArbeitenLeseförderung mit echtem RätselcharakterLogicals haben gegenüber vielen klassischen Übungen zum Leseverständnis einen besonderen Vorteil:Das genaue Lesen hat einen unmittelbar erkennbaren Zweck.Wer einen Hinweis nur überfliegt oder falsch versteht, kommt beim Rätsel nicht weiter. Die Kinder merken selbst, dass sie noch einmal lesen, einzelne Aussagen überprüfen oder Informationen miteinander vergleichen müssen.Mehrmaliges Lesen entsteht dadurch nicht als zusätzliche Übungsanweisung, sondern aus der Aufgabe selbst heraus.Das fördert Lesegenauigkeit und Textverständnis auf besonders motivierende Weise.„Wer bin ich?“ – lesen und clever ausschließenEin Teil des Bundles besteht aus „Wer bin ich?“-Logicals.Hier wird eine bestimmte Person, ein Tier oder ein Gegenstand gesucht. Die Kinder erhalten verschiedene Hinweise zu Aussehen, Eigenschaften, Position oder anderen Merkmalen.Nun wird kombiniert und ausgeschlossen, bis nur noch die richtige Lösung übrig bleibt.Gerade dieses Rätselprinzip bietet einen hohen Aufforderungscharakter: Wer oder was ist gesucht?Themen für das ganze SchuljahrDie Sammlung enthält neben umfangreichen Themenmix-Karteien auch zahlreiche saisonale und thematische Logicals, beispielsweise zuFrühlingSommerHerbstWinterHalloweenMuttertagHaustierenMonsternKindern und Alltagssituationenunterschiedlichen Personen, Tieren und GegenständenDadurch lassen sich passende Leserätsel immer wieder jahreszeitlich oder thematisch in den Unterricht integrieren.Ideal für Freiarbeit und selbstständiges LernenDie Logicals können als einzelne Arbeitsblätter verwendet oder zu Freiarbeitskarteien zusammengestellt werden.Laufzettel helfen den Kindern dabei, den Überblick über bereits bearbeitete Aufgaben zu behalten.Besonders praktisch: Zu den Rätseln stehen Lösungen zur Selbstkontrolle zur Verfügung.Diese können beispielsweise als separate Lösungskartei bereitgelegt oder – je nach Material und gewünschter Arbeitsweise – auf der Rückseite der Aufgaben angebracht werden.So können die Kinder ihre Ergebnisse zunehmend selbstständig überprüfen.Vielseitig einsetzbarDas Bundle eignet sich unter anderem fürDeutschunterrichtKlasse 1 bis 5LeseförderungLeseverständnistrainingFreiarbeitFreiarbeitskarteiStationenlernenLernwerkstattWochenplanFörderunterrichtindividuelle FörderungInklusionDaZ/DaF – je nach Sprach- und LesekompetenzVertretungsstundenZusatzaufgaben für schnelle Kinderkurze Rätselphasen zwischendurchBesonders praktisch für heterogene LerngruppenWährend einige Kinder noch mit kurzen und stark bildgestützten Aufgaben arbeiten, können lesestärkere Kinder bereits komplexere Hinweise miteinander verknüpfen.So müssen in einer heterogenen Klasse nicht alle Kinder dasselbe Logical auf demselben Schwierigkeitsniveau bearbeiten.Gleichzeitig bleibt das Rätselprinzip vertraut – ein großer Vorteil für die selbstständige Arbeit.GROWING BUNDLE – einmal kaufen und von späteren Ergänzungen profitierenDieses Materialpaket ist ein Growing Bundle und kann künftig um weitere Logicals und Leserätsel ergänzt werden.Der besondere Vorteil: Wenn Sie das Bundle einmal gekauft haben, erhalten Sie spätere Ergänzungen dieses Bundles kostenlos dazu. Neu hinzugefügte Materialien müssen nicht noch einmal separat erworben werden.Das Paket kann also mit der Zeit weiter wachsen – Ihr einmaliger Kauf wächst mit.Damit erhalten Sie nicht nur die aktuell enthaltenen 248 Logicals, sondern profitieren auch von zukünftigen Erweiterungen des Bundles.Lesen, weil man unbedingt die Lösung wissen möchteGute Leseförderung braucht Aufgaben, die Kindern einen Grund geben, wirklich genau lesen zu wollen.Genau das leisten Logicals: Die Lösung ist im Text versteckt – und nur wer Informationen versteht, kombiniert und logisch weiterdenkt, kann sie herausfinden.Ein umfangreicher Rätsel- und Lesefundus für Klasse 1 bis 5, der sinnentnehmendes Lesen, Konzentration und logisches Denken miteinander verbindet – differenziert, motivierend und ideal für selbstständiges Arbeiten.tags: Logicals, Logical Rätsel, Leselogicals, Lese-Logicals, Leserätsel, Leserätsel Grundschule, Leserätsel Klasse 1, Leserätsel Klasse 2, Leserätsel Klasse 3, Leserätsel Klasse 4, Leserätsel Klasse 5, Logicals Klasse 1, Logicals Klasse 2, Logicals Klasse 3, Logicals Klasse 4, Logicals Klasse 5, Wer bin ich Rätsel, Wer bin ich Leserätsel, Leseverständnis, Leseverstehen, sinnentnehmendes Lesen, sinnerfassendes Lesen, Leseförderung, Lesetraining, Lesemotivation, Lesespiele, logisches Denken, Logikrätsel Kinder, Knobelaufgaben Grundschule, Konzentration, Wahrnehmung, Freiarbeit Deutsch, Freiarbeitskartei Deutsch, Freiarbeitsmaterial Deutsch, Stationenlernen Deutsch, Fördermaterial Lesen, differenzierte Leseförderung, Growing Bundle

Klassenstufen: 1-5. Klasse

Ein Materialpaket mit motivierenden Lernspielen rund um das Thema "Winter".  Dieses Material ist schon ab der Vorschule einzusetzen. Der Schwerpunkt für Klasse 1 bis 4 liegt auf dem Lesetraining mit Lesespielen & Logicals. Neben Logicals sind Lese-Merkspiele , Lesedominos, Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele,  Lesezuordnungskarten und ein  Lesekreis - Legekreis enthalten. Der Inhalt dieses Pakets im Detail:ab der VorschuleFehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Materialien mit dem Schwerpunkt "Lesetraining mit Lesespielen & Logicals" ab Klasse 1Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) ab Klasse 2Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) ab Klasse 3Logicals - Leserätsel(3 Stück, differenziert, sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken)Die Materialien im Detail:ab der Vorschule Fehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Fehlerbilder sind Suchbilder, bei denen zwei fast identische Versionen eines Bildes miteinander verglichen und Unterschiede – die „Fehler“ – im zweiten  Bild gefunden werden sollen.Unter Umständen ist ein Bildelement verändert, sind Elemente hinzugefügt oder entfernt worden.  Die gefundenen Fehler werden mit dem Folienstift auf dem laminierten Arbeitsblatt eingekreist und im Anschluss selbstständig mit der Lösung verglichen.Die Kinder trainieren bei der Fehlersuche ihre Konzentration, Ausdauer, optische Differenzierung und Merkfähigkeit.ab Klasse1 Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Diese Lesespiele sind für kurze Leseeinheiten „zwischendurch“ gedacht.Sie sind farblich sortiert und können einzeln für die Partnerarbeit eingesetzt werden.Kombiniert man die verschiedenen Lesespiel-Sätze zu einem größeren Lesespiel, eignen sich die Karten auch für die Gruppenarbeit.Insgesamt sind es vier kombinierbare Spiele mit jeweils sechs Kartenpaaren.  EinsatzmöglichkeitenBild-Satz-Zuordnung in PartnerarbeitEin Kind liest die Sätze vor, das andere sucht das passende Bild dazu.Lese-Memo Spiele - Lese-MerkspielePassende Karten müssen nach den gängigen  Memo Spielregeln gefunden werden.Partnersuche in GruppenarbeitHier kommen genauso viele Bild-Satz-Paare zum Einsatz, wie es teilnehmende Kinder gibt: mit passenden Kartenpaaren sollen sich die Kinderpaare durch Beschreiben der eigenen Bildkarte bzw. durch Vorlesen der eigenen Satzkarte finden. Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Diese Lesekette ist ein Gruppenspiel und dient Leseübungen auf der Satzebene (dreifach differenziert). Gleichzeitig werden genaues Zuhören, Wahrnehmung und Wortschatz trainiert.Das Spiel ist als Lesekette bzw. Kettenreaktion konzipiert, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören, dann richtig reagieren und selbst vorlesen sollen: Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte wird vorgelesen.Sobald ein Kind in dem Vorgelesenen seine eigene Karte erkennt, reagiert es entsprechend und liest seinerseits den Text seiner Karte vor.So geht das weiter, bis das Ende erreicht ist.Die Lesekette ist dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige an drei Sternen erkennbar.Sollten in einer Lesegruppe weniger Kinder sein als das Lesespiel Karten hat, können sich diejenigen Kinder, die bereits gelesen haben, eine weitere Karte ziehen.  Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) Lesekarten für Leseübungen auf der Satzebene (einfache, mittelschwierige und schwierige Version). Sie sind als Zuordnungskarten konzipiert, bei denen zu einer Bildkarte jeweils die passende Textkarte gefunden werden soll. Die Karten sind dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige Satz an drei Sternen erkennbar. Die Bildkarten allein können aber genauso gut als Gedächtnisspiel genutzt werden wie als Erzählanlass oder als  Schreibanlass für Kreatives Schreiben.Die im Dokument jeweils auf die Bild- und Textkarten folgende Seite dient der Selbstkontrolle:Die kleinen Versionen der Bildkarten lassen sich per doppelseitigem Druck auf der Rückseite der Textkarten anbringen.So können die Kinder durch einfaches Umdrehen der Karten sofort kontrollieren, ob sie das richtige Kartenpaar zusammengestellt haben.(Falls Ihnen der Duplex-Druck unheimlich ist, drucken Sie einfach alles auf einen Rutsch aus und kleben die Lösungen auf die Rückseite.) ab Klasse 2   Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) Dieser Lese-Legekreis wird in seinen Einzelteilen auf A4 ausgedruckt (kann dann auch auf A3 vergrößert werden für die Arbeit im Bodenkreis oder als Tafelbild bzw. Wandkreis). Oder man verkleinert ihn, damit er für die  Einzel- und Partnerarbeit auf dem Tisch verwendet werden kann (dabei dann auf die ausreichende Schriftgröße der Textabschnitte achten!). Die Teile des Legekreises werden dann alle ausgeschnitten und laminiert. Alle Überschriften, die Abbildungen und die Texte  liegen nun in Einzelteilen vor. Die Kinder versuchen zu jeder Überschrift das passende Bild und die passende Beschreibung des Bildes zu finden. Die Teile werden nach und nach um den Mittelpunkt angeordnet, bis der Kreis vollständig ist. Zur Selbstkontrolle nutzen die Kinder die per Duplexdruck auf die Rückseite  der Legeteile aufgebrachten farbigen Punkte.   So können Sie den Legekreis einsetzen: ·        als Leseübung zum sinnerfassenden Lesen·        als Teil einer Werkstatt·        in Vertretungsstunden ab Klasse 3  Logicals - Leserätsel (sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken) Logicals sind Lese-Logik-Rätsel und als solche ein ganz besonders motivierendes Übungsformat für genaues, sinnentnehmendes Lesen. Sie trainieren gleichzeitig auch logisches Denken.Denn ein Logical (engl. „logisch“) ist ein Rätsel, ein Logikrätsel, das nurdurch ganz  genaues Lesen der Hinweistexte UND durch logisches Schlussfolgern zulösen ist. Jedes Logical besteht aus einem kleinen Text zur Einführung in die Situation,  einer Reihe von Hinweisen, die direkt oder indirekt Aussagen darüber enthalten, welche aufgeführten Elemente des Logicals miteinander verbunden sind und aus einer Frage, die die Kinder erst beantworten können, nachdem sie alle Hinweise richtig zueinander in Beziehung gesetzt haben.  Die Lösung des Logicals wird in einer Tabelle dargestellt , in der diezusammengehörigen Elemente von den Kindern nach und nach aufgelistet werden. Die Kinder üben mit Logicals also das  Erfassen von Inhalten und Zusammenhängenzwischen einzelnen Aussagen in Texten. Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Selbstkontrolle. Damit die Kinder den Überblick behalten, welcheLeserätsel sie schon bearbeitet haben, haken sie bearbeitete Rätsel auf ihrem Laufzettel ab. #Leseförderung #Lesemotivation

Klassenstufen: 1-4. Klasse

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Klassenstufen: 3-4. Klasse