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50 Seiten
Komplettpaket für den Vorkurs Deutsch - also sämtliches Material ohne Schrift, das sich für den Bereich DaZ bei mir im Sortiment befindet.
Und: Wachsendes Materialpaket!
Mit diesem growing bundle erhältst du nicht nur ein einzelnes Material, sondern ein ganzes Paket, das ständig wächst.
Sobald du das Bundle gekauft hast, bekommst du sofort alle bereits enthaltenen Materialien – und das Beste: Alle zukünftigen Ergänzungen erhältst du kostenlos dazu.
Material und Spiele zur Sprachförderung | DaZ
für Noch-Nichtleser, also Kinder vor der Alphabetisierung oder mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Altersempfehlung: 3. - 7. Lebensjahr
Dieses umfangreiche Materialpaket ist ideal für die sprachsensible Arbeit in DaZ-Gruppen, Vorschule, inklusivem Unterricht und in internationalen Klassen geeignet. Es enthält eine wachsende Sammlung an Spielen und visuellen Materialien, die komplett ohne Schrift auskommen und so unabhängig von der Erstsprache der Kinder eingesetzt werden können.
Ob zum Einführen, Üben oder Wiederholen – die Materialien fördern gezielt das Hörverstehen, den Wortschatzaufbau und die Sprechfreude. Durch den hohen Bildanteil und die spielerische Aufbereitung lassen sich alle Inhalte leicht im Unterricht integrieren. Viele Materialien eignen sich sowohl für Einzel- als auch für Partner- und Gruppenarbeit.
Enthalten sind u. a.:
– Bildkartensets
– Zuordnungsspiele
– Lege- und Würfelspiele
– Domino- und Memoryformate
– Sprachförderideen mit Bewegung
Besonders praktisch: Das Paket wird regelmäßig erweitert – du erhältst alle zukünftigen Updates automatisch und ohne Zusatzkosten. Ein echtes Plus für alle, die langfristig abwechslungsreiche und niedrigschwellige Materialien zur Sprachförderung suchen.
Inhalt
- Reine Bildkarten zur Sprachförderung
- Bildlesespiele: Ich habe ... Wer hat ...? - Spiele ohne Schrift für Wortschatz und Hörverstehen
- Wortschatz Bingo - Spiele ohne Schrift für Hörverstehen, Wortschatz und Satzbildung
- Wortschatz Lotto - Spiele ohne Schrift für Hörverstehen, Wortschatz und Satzbildung
- Wimmelbilder bzw. Ausmalbilder für Wortschatztraining, Erzählen & Beschreiben, Feinmotorik, Konzentration
- Dominos für die Bild-Bild-Zuordnung
- Lauschgeschichten für das Hörverstehen
- Erzählbilder: Bildimpulse zum Erzählen & Beschreiben ("Was ist hier los?" und "Hier stimmt doch was nicht!")
- Bildfolgen: ordnen, erzählen und beschreiben.
+ Materialien zur Organisation:
- Erkennungsbilder
Growing Bundle – Jetzt sichern und sparen!
Mit diesem growing bundle erhältst du nicht nur ein einzelnes Material, sondern ein ganzes Paket, das ständig wächst.
Sobald du das Bundle gekauft hast, bekommst du sofort alle bereits enthaltenen Materialien – und das Beste: Alle zukünftigen Ergänzungen erhältst du kostenlos dazu.
Das bedeutet:
Einmal zahlen – dauerhaft profitieren
Alle Updates und Erweiterungen automatisch inklusive
Der Preis steigt mit der Zeit – je früher du zuschlägst, desto mehr sparst du
Dieses Bundle ist perfekt für dich, wenn du regelmäßig neue, kreative Unterrichtsmaterialien suchst und dabei noch richtig Geld sparen möchtest.
Sichere dir jetzt den Vorteilspreis und freue dich auf kommende, spannende Ergänzungen, die Schritt für Schritt hinzugefügt werden.
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Dieses handlungsorientierte Spiel kommt ohne Schrift aus und kann so auch schon mit Kindern vor der Alphabetisierung gespielt werden. Es trainiert Wortschatz, visuelle Wahrnehmung und Konzentration bzw. Aufmerksamkeit. Das Kind bekommt eine der großen Vorlagekarten. Die kleinen Bildkärtchen werden mit dem Gesicht nach oben vor dem Kind lose auf dem Tisch verteilt. Die großen Vorlagekarten zeigen verschiedene Abbildungen. Diese sollen einzeln erkannt und benannt werden. Danach soll das dazu passende kleine Bildkärtchen gesucht und zugeordnet werden. Altersempfehlung: ca. 3 bis 6 Jahre
Klassenstufen: 1. Klasse
Diese DaZ Spiele kommen ohne Schrift aus und kann so auch schon mit Kindern vor der Alphabetisierung gespielt werden. Sie trainieren Wortschatz, Hörverstehen, visuelle Wahrnehmung und Konzentration bzw. Aufmerksamkeit. Spielerische Übungsformate zu Wortschatzthemen sind besonders lernwirksam und motivierend!Das Spiel wird mit zwei bis sechs Kindern und nach den üblichen Regeln für „Bingo“ gespielt: Jedes Kind bekommt einen der großen Spielpläne. Die zum Spiel gehörenden kleinen Bildkärtchen werden auf dem Tisch mit dem Gesicht nach unten gemischt. Das erste Kind zieht eine Karte und benennt, was darauf abgebildet ist: „Ich habe die Badehose.“ Möglich ist auch die Frage in die Runde: „Wer hat die Badehose?“ In einer Variante soll das Kind den abgebildeten Gegenstand beschreiben, ohne ihn zu benennen. Alle Kinder sollen daraufhin die Abbildungen ihres Spielplans überprüfen und auf das passende Bild einen Knopf/ einen Spielchip / einen Muggelstein o.ä. legen. Eine ausgedehnte Spielrunde garantiert folgende Regel: Wer als erstes alle Felder abgedeckt hat, gewinnt dieses Spiel. Schnellere Spielrunden erzielt man, indem gemäß der Bingo-Regeln festlegt: wer zuerst drei Felder in einer Reihe oder Spalte abgedeckt hat, gewinnt das Spiel. Altersempfehlung: ca. 4 bis 6 Jahre
Klassenstufen: 1. Klasse
Dieses Spiel kommt ohne Schrift aus und kann so auch schon mit Kindern vor der Alphabetisierung gespielt werden. Es trainiert das Benennen und Beschreiben von Abgebildetem (Wortschatz), Hörverstehen, visuelle Wahrnehmung und Merkfähigkeit / Konzentration / Aufmerksamkeit. In jedem Spiel geht es darum, herauszufinden, was fehlt. Jedes mitspielende Kind erhält eine Referenzkarte, auf denen sich alle 8 Abbildungen des Spiels befinden. Diese Abbildungen sollen auf der Bildkarte wiedergefunden werden, die vor ihnen auf den Tisch gelegt wird. Eine Abbildung fehlt. Welche? Variante 1 Die Kinder müssen möglichst schnell erkennen und benennen, welche Abbildung fehlt. Wer richtig liegt, bekommt einen Chip. Am Ende gewinnt, wer die meisten Chips gesammelt hat. Variante 2 Die letzte Bildkarte wird liegen gelassen, eine neue Bildkarte wird dazugelegt. Auch jetzt sollen die Kinder herausfinden, welche Abbildung fehlt. Gleichzeitig können sie vergleichen und verbalisieren, welche Unterschiede zur vorherigen Bildkarte ihnen auffallen: der Frosch ist kleiner, der Marienkäfer sitzt auf der Blume, die Sonne ist hinter der Wolke …. Das schafft Sprechanreize, die Kinder erzählen und beschreiben, was das Zeug hält! Altersempfehlung: ca. 4 bis 6 Jahre
Klassenstufen: 1. Klasse
Diese 6 Spiele für die Sprachförderung kommen nach den Spielregeln des klassischen Domino zum Einsatz. Die Bild-Bild-Zuordnung kommt ohne Schrift aus und so können die Dominos auch schon von Kindern vor der Alphabetisierung gespielt werden. Sie trainieren den Wortschatz, die Aufmerksamkeit, visuelle und räumliche Wahrnehmung und Feinmotorik. Je nach Sprachstand bespricht mit den Kindern jeweils unterschiedlich detailliert, wie die Spiele gespielt werden, was sie auf den Legekarten sehen (Wortschatz) und wieso die Motive ihrer Meinung nach zum jeweiligen Wortschatzthema passen. Altersempfehlung: ca. 4 bis 6 Jahre
Klassenstufen: 1. Klasse
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