Der naturwissenschaftliche Unterricht lebt von einer hohen Schüleraktivität. Diese sollte stets auch Grundlage für eine gerechte Benotung sein. Die KMK-Standards lassen sich nur erreichen, wenn die Schülerinnen und Schüler frühzeitig naturwissenschaftliche Arbeitsweisen sachgerecht durchführen. Früh übt sich. Zur Bewertung dieser Kompetenzen findet sich hier ein Bewertungsraster, das an die individuellen Begebenheiten situativ angepasst werden kann.