Lese Merkspiel Winter - Memo Spiele - Bild-Satz-Memo (4 Stück)

Ein Materialpaket mit motivierenden Lernspielen rund um das Thema "Winter".  Dieses Material ist schon ab der Vorschule einzusetzen. Der Schwerpunkt für Klasse 1 bis 4 liegt auf dem Lesetraining mit Lesespielen & Logicals. Neben Logicals sind Lese-Merkspiele , Lesedominos, Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele,  Lesezuordnungskarten und ein  Lesekreis - Legekreis enthalten. Der Inhalt dieses Pakets im Detail:ab der VorschuleFehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Materialien mit dem Schwerpunkt "Lesetraining mit Lesespielen & Logicals" ab Klasse 1Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) ab Klasse 2Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) ab Klasse 3Logicals - Leserätsel(3 Stück, differenziert, sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken)Die Materialien im Detail:ab der Vorschule Fehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Fehlerbilder sind Suchbilder, bei denen zwei fast identische Versionen eines Bildes miteinander verglichen und Unterschiede – die „Fehler“ – im zweiten  Bild gefunden werden sollen.Unter Umständen ist ein Bildelement verändert, sind Elemente hinzugefügt oder entfernt worden.  Die gefundenen Fehler werden mit dem Folienstift auf dem laminierten Arbeitsblatt eingekreist und im Anschluss selbstständig mit der Lösung verglichen.Die Kinder trainieren bei der Fehlersuche ihre Konzentration, Ausdauer, optische Differenzierung und Merkfähigkeit.ab Klasse1 Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Diese Lesespiele sind für kurze Leseeinheiten „zwischendurch“ gedacht.Sie sind farblich sortiert und können einzeln für die Partnerarbeit eingesetzt werden.Kombiniert man die verschiedenen Lesespiel-Sätze zu einem größeren Lesespiel, eignen sich die Karten auch für die Gruppenarbeit.Insgesamt sind es vier kombinierbare Spiele mit jeweils sechs Kartenpaaren.  EinsatzmöglichkeitenBild-Satz-Zuordnung in PartnerarbeitEin Kind liest die Sätze vor, das andere sucht das passende Bild dazu.Lese-Memo Spiele - Lese-MerkspielePassende Karten müssen nach den gängigen  Memo Spielregeln gefunden werden.Partnersuche in GruppenarbeitHier kommen genauso viele Bild-Satz-Paare zum Einsatz, wie es teilnehmende Kinder gibt: mit passenden Kartenpaaren sollen sich die Kinderpaare durch Beschreiben der eigenen Bildkarte bzw. durch Vorlesen der eigenen Satzkarte finden. Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Diese Lesekette ist ein Gruppenspiel und dient Leseübungen auf der Satzebene (dreifach differenziert). Gleichzeitig werden genaues Zuhören, Wahrnehmung und Wortschatz trainiert.Das Spiel ist als Lesekette bzw. Kettenreaktion konzipiert, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören, dann richtig reagieren und selbst vorlesen sollen: Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte wird vorgelesen.Sobald ein Kind in dem Vorgelesenen seine eigene Karte erkennt, reagiert es entsprechend und liest seinerseits den Text seiner Karte vor.So geht das weiter, bis das Ende erreicht ist.Die Lesekette ist dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige an drei Sternen erkennbar.Sollten in einer Lesegruppe weniger Kinder sein als das Lesespiel Karten hat, können sich diejenigen Kinder, die bereits gelesen haben, eine weitere Karte ziehen.  Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) Lesekarten für Leseübungen auf der Satzebene (einfache, mittelschwierige und schwierige Version). Sie sind als Zuordnungskarten konzipiert, bei denen zu einer Bildkarte jeweils die passende Textkarte gefunden werden soll. Die Karten sind dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige Satz an drei Sternen erkennbar. Die Bildkarten allein können aber genauso gut als Gedächtnisspiel genutzt werden wie als Erzählanlass oder als  Schreibanlass für Kreatives Schreiben.Die im Dokument jeweils auf die Bild- und Textkarten folgende Seite dient der Selbstkontrolle:Die kleinen Versionen der Bildkarten lassen sich per doppelseitigem Druck auf der Rückseite der Textkarten anbringen.So können die Kinder durch einfaches Umdrehen der Karten sofort kontrollieren, ob sie das richtige Kartenpaar zusammengestellt haben.(Falls Ihnen der Duplex-Druck unheimlich ist, drucken Sie einfach alles auf einen Rutsch aus und kleben die Lösungen auf die Rückseite.) ab Klasse 2   Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) Dieser Lese-Legekreis wird in seinen Einzelteilen auf A4 ausgedruckt (kann dann auch auf A3 vergrößert werden für die Arbeit im Bodenkreis oder als Tafelbild bzw. Wandkreis). Oder man verkleinert ihn, damit er für die  Einzel- und Partnerarbeit auf dem Tisch verwendet werden kann (dabei dann auf die ausreichende Schriftgröße der Textabschnitte achten!). Die Teile des Legekreises werden dann alle ausgeschnitten und laminiert. Alle Überschriften, die Abbildungen und die Texte  liegen nun in Einzelteilen vor. Die Kinder versuchen zu jeder Überschrift das passende Bild und die passende Beschreibung des Bildes zu finden. Die Teile werden nach und nach um den Mittelpunkt angeordnet, bis der Kreis vollständig ist. Zur Selbstkontrolle nutzen die Kinder die per Duplexdruck auf die Rückseite  der Legeteile aufgebrachten farbigen Punkte.   So können Sie den Legekreis einsetzen: ·        als Leseübung zum sinnerfassenden Lesen·        als Teil einer Werkstatt·        in Vertretungsstunden ab Klasse 3  Logicals - Leserätsel (sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken) Logicals sind Lese-Logik-Rätsel und als solche ein ganz besonders motivierendes Übungsformat für genaues, sinnentnehmendes Lesen. Sie trainieren gleichzeitig auch logisches Denken.Denn ein Logical (engl. „logisch“) ist ein Rätsel, ein Logikrätsel, das nurdurch ganz  genaues Lesen der Hinweistexte UND durch logisches Schlussfolgern zulösen ist. Jedes Logical besteht aus einem kleinen Text zur Einführung in die Situation,  einer Reihe von Hinweisen, die direkt oder indirekt Aussagen darüber enthalten, welche aufgeführten Elemente des Logicals miteinander verbunden sind und aus einer Frage, die die Kinder erst beantworten können, nachdem sie alle Hinweise richtig zueinander in Beziehung gesetzt haben.  Die Lösung des Logicals wird in einer Tabelle dargestellt , in der diezusammengehörigen Elemente von den Kindern nach und nach aufgelistet werden. Die Kinder üben mit Logicals also das  Erfassen von Inhalten und Zusammenhängenzwischen einzelnen Aussagen in Texten. Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Selbstkontrolle. Damit die Kinder den Überblick behalten, welcheLeserätsel sie schon bearbeitet haben, haken sie bearbeitete Rätsel auf ihrem Laufzettel ab. #Leseförderung #Lesemotivation

Klassenstufen: 1-4. Klasse

Lese-Merkspiele – spielerisches Lesetraining mit Bild-Satz-ZuordnungLesen, verstehen, das passende Bild finden und sich die Karten merken – Leseförderung trifft Merkspiel!Dieses Bundle enthält 25 abwechslungsreiche Lese-Merkspiele zu unterschiedlichen kindgerechten Themen und verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Konzentration, visueller Wahrnehmung und Gedächtnistraining.Das Spielprinzip ist einfach und motivierend: Zu einer Bildkarte muss jeweils die inhaltlich passende Textkarte gefunden werden.Doch dafür reicht es nicht, einzelne Wörter zu entziffern. Die Kinder müssen den Satz wirklich verstehen, das Gelesene mit den Abbildungen vergleichen und schließlich das richtige Kartenpaar erkennen.So wird aus einer klassischen Übung zur Bild-Satz-Zuordnung ein motivierendes Lesespiel.Lesen mit einem konkreten ZielBei den Lese-Merkspielen lesen die Kinder nicht einfach einen Satz und beantworten anschließend Fragen dazu.Sie lesen, weil sie etwas herausfinden möchten:Welches Bild passt genau zu meinem Satz?Dazu müssen sie wichtige Informationen aus dem Satz entnehmen, Bilder aufmerksam betrachten und Text und Abbildung miteinander vergleichen.Das fördert genaues und sinnentnehmendes Lesen auf spielerische Weise.Mehrere Spielmöglichkeiten mit demselben MaterialDie Karten lassen sich auf unterschiedliche Weise einsetzen.1. Klassisches Lese-MerkspielDie Karten werden verdeckt ausgelegt. Die Kinder decken Karten auf und versuchen, jeweils ein zusammengehöriges Bild-Satz-Paar zu finden.Dabei werden Lesen, Leseverständnis und Merkfähigkeit miteinander verbunden.2. Bild-Satz-Zuordnung in PartnerarbeitEin Kind liest einen Satz vor, das andere Kind sucht das dazu passende Bild.Anschließend können die Rollen getauscht werden.So entsteht eine kurze und unkomplizierte Leseübung, die sich hervorragend für kleine Übungsphasen zwischendurch eignet.3. Partnersuche in der GruppeJedes Kind erhält eine Bild- oder Satzkarte.Nun müssen sich die passenden Paare finden: Ein Kind beschreibt sein Bild, das andere liest seinen Satz vor.Auf diese Weise wird das Material zu einem kommunikativen Gruppenspiel, das neben dem Lesen auch Sprechen und genaues Zuhören fördert.Kleine Spiele oder ein großes LesespielDie einzelnen Lese-Merkspiele sind farblich sortiert und können separat verwendet werden.Dadurch bleibt die Anzahl der Karten überschaubar – besonders hilfreich für jüngere Kinder oder Leseanfänger*innen.Mehrere Kartensätze können aber auch miteinander kombiniert werden.So entsteht ein größeres und anspruchsvolleres Lesespiel mit deutlich mehr Kartenpaaren.Damit lässt sich der Schwierigkeitsgrad unkompliziert an die Lerngruppe anpassen.Das wird mit den Lese-Merkspielen gefördertsinnentnehmendes LesenLeseverständnisgenaues LesenBild-Satz-ZuordnungErfassen wichtiger InformationenLesegenauigkeitLeseflüssigkeitLesemotivationvisuelle WahrnehmungKonzentration und AufmerksamkeitMerkfähigkeit und Gedächtnisgenaues Zuhörenmündlicher Sprachgebrauchselbstständiges Arbeitenkooperatives LernenUnterschiedliche Themen sorgen für AbwechslungDie 25 Lese-Merkspiele verteilen sich auf 7 Materialien mit unterschiedlichen Themen.Dazu gehören beispielsweise jahreszeitliche und kindgerechte Themen wie Herbst, Halloween und Piraten sowie weitere Themenbereiche.Dadurch kann das bekannte Spielprinzip immer wieder mit neuen Inhalten eingesetzt werden.Die Kinder kennen bereits die Arbeitsweise – und können sich ganz auf das Lesen und Verstehen der neuen Sätze konzentrieren.Auch für DaZ und SprachförderungDie Verbindung von Bild und Sprache macht die Spiele auch für DaZ/DaF und die Sprachförderung interessant.Die Bilder unterstützen das Textverständnis und helfen dabei, Wortbedeutungen zu erschließen.Je nach Material können die Karten außerdem für zusätzliche Sprachübungen verwendet werden:Was siehst du auf dem Bild?Beschreibe das Bild.Lies den passenden Satz.Erzähle mit eigenen Worten, was passiert.So kann aus einem Lese-Merkspiel zugleich eine kleine Wortschatz- und Sprachübung werden.Ideal für kurze Leseeinheiten zwischendurchDie Spiele sind besonders praktisch, wenn keine komplette Unterrichtsstunde für die Leseförderung zur Verfügung steht.Ein Kartensatz ist schnell ausgelegt und kann für eine kurze, motivierende Leseeinheit genutzt werden.Dadurch eignen sich die Materialien beispielsweise fürDeutschunterrichtKlasse 1 bis 3LeseförderungDaZ/DaFSprachförderungPartnerarbeitKleingruppenFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtVertretungsstundenkurze Lesezeiten zwischendurchZusatzangebote für schnelle KinderBesonders praktisch für Freiarbeit und FörderunterrichtSind die unterschiedlichen Spielmöglichkeiten einmal eingeführt, können die Kinder viele der Spiele zunehmend selbstständig in Partner- oder Kleingruppenarbeit nutzen.Die Lehrkraft kann dabei gezielt einen einzelnen Kartensatz auswählen oder mehrere Spiele miteinander kombinieren.So lässt sich die Anforderung an Lesekompetenz, Konzentration und Merkfähigkeit an den jeweiligen Lernstand anpassen.Lesen, verstehen und merkenDie Lese-Merkspiele verbinden mehrere Lernbereiche in einer einzigen spielerischen Aktivität.Die Kinder müssen lesen – aber auch verstehen.Sie müssen Bilder genau betrachten – aber auch Informationen miteinander vergleichen.Und beim klassischen Merkspiel müssen sie sich zusätzlich merken, wo sich die passende Karte befindet.Ein vielseitiges Spielepaket für motivierende Leseförderung in Klasse 1 bis 3 – mit 25 Lese-Merkspielen, die sinnentnehmendes Lesen, Bild-Satz-Zuordnung, Konzentration und Gedächtnis miteinander verbinden.tags: Memo Spiele, Memo Spiel Grundschule, Lese-Merkspiele, Lesemerkspiel, Lesememo, Lese Memo, Lesespiele, Lesespiele Grundschule, Lesespiele Klasse 1, Lesespiele Klasse 2, Lesespiele Klasse 3, Bild Satz Zuordnung, Bild-Satz-Zuordnung, Bild Satz Memo, Lesen und Verstehen, Leseverständnis, Leseverstehen, sinnentnehmendes Lesen, sinnerfassendes Lesen, Leseförderung, Lesetraining, Lesemotivation, Lesekarten, Lesespiel Partnerarbeit, Merkspiel Grundschule, Gedächtnistraining Kinder, Konzentration Grundschule, visuelle Wahrnehmung, Freiarbeit Deutsch, Freiarbeitsmaterial Deutsch, Stationenlernen Deutsch, Fördermaterial Lesen, DaZ Lesespiele, DaZ Lesen, Sprachförderung Grundschule

Klassenstufen: 1-3. Klasse

Komplettpaket – Alle Materialien von der Vorschule bis Klasse 6 | GROWING BUNDLEDas ultimative Materialpaket für Vorschule, Grundschule und Förderung – alle Materialien in einem Bundle!Mit diesem Growing Bundle erhalten Sie Zugriff auf mein gesamtes bisher veröffentlichtes Unterrichtsmaterial sowie alle zukünftigen Materialien, die in dieses Paket aufgenommen werden – ohne zusätzliche Kosten. Damit investieren Sie einmal und profitieren dauerhaft von einem stetig wachsenden Materialfundus.Das Komplettpaket umfasst eine riesige Auswahl an sofort einsetzbaren Materialien für Deutsch, DaZ/DaF, Mathematik und fächerübergreifenden Unterricht. Es eignet sich für die Vorschule, den Anfangsunterricht sowie die Klassen 1 bis 6 und unterstützt sowohl den Regelunterricht als auch offene Unterrichtsformen.Das erwartet Sie:sämtliche bisher veröffentlichten Materialien in diesem Bundlealle zukünftigen Ergänzungen inklusive (Growing Bundle)Materialien für Vorschule bis Klasse 6Deutsch, DaZ/DaF, Mathematik und fächerübergreifendes Lernenvielfältige Übungsformate für unterschiedliche Lernvoraussetzungensofort einsetzbare Kopiervorlagenkontinuierlich wachsender MaterialbestandEnthalten sind unter anderem:Lesematerialien und LesespieleBildkarten und WortschatzmaterialMaterialien zur Sprachförderung und für DaZ/DaFLogicals und LeserätselAbschreib- und SchreibmaterialienKreative SchreibanlässeGraphomotorik und FeinmotorikMathematikmaterialien für verschiedene ZahlenräumeFreiarbeitsmaterialienStationenlernenFördermaterialMaterialien für Vertretungsstundensaisonale Unterrichtsmaterialien sowie viele weitere ThemenIdeal geeignet für:Vorschule und KindergartenAnfangsunterrichtGrundschule Klasse 1 bis 6DeutschunterrichtDaZ- und DaF-UnterrichtMathematikunterrichtFörderunterrichtFreiarbeitWochenplanarbeitLernwerkstattStationenlernenVertretungsstundenDifferenzierung im UnterrichtIhre Vorteile auf einen BlickEinmal kaufen – dauerhaft profitierenAlle zukünftigen Erweiterungen sind bereits enthalten.Deutlicher Preisvorteil gegenüber dem Einzelkauf.Ein umfangreicher Materialpool für das gesamte Schuljahr.Geeignet für heterogene Lerngruppen und unterschiedliche Leistungsniveaus.Spart wertvolle Vorbereitungszeit durch sofort einsetzbare Materialien.Dieses Megapaket wächst kontinuierlich weiter und begleitet Sie langfristig im Unterricht. Ob Sprachförderung, Lesen, Schreiben, Mathematik oder fächerübergreifendes Lernen – mit diesem Komplettpaket verfügen Sie über einen vielseitigen Fundus an motivierenden Unterrichtsmaterialien für nahezu alle Einsatzbereiche der Vorschule und Grundschule.

Klassenstufen: 1-8. Klasse