Das Material dient zur Ordnung und Systematisierung der erarbeiteten Grundbegriffe und Grundfertigkeiten zum Thema Extremwertbestimmung.  

Einsatz im Unterricht

Im Unterricht sollte das Material begleitend zur Unterrichtsreihe zum Thema „Extremwerte“ eingesetzt werden. In den Sicherungs- und Reflexionsphasen können die einzelnen Zeilen der Tabelle nach und nach um die erarbeiteten Begriffe und Fertigkeiten ergänzt werden. Dies sollte von den Schüler*innen zunächst in Einzelarbeit durchgeführt werden. Verschiedenste Ergebnisse können dann in der Plenumsphase diskutiert und eine gemeinsame Lösung erstellt werden. Insbesondere die Besprechung von unterschiedlichen Lösungen ermöglicht eine Diagnose von Fehlvorstellungen und Verständnisschwierigkeiten.

Der Wissensspeicher kann auch gut als Eintrag für ein Bewertungsportfolio verwendet werden.