Lesespiel Winter

Ein Materialpaket mit motivierenden Lernspielen rund um das Thema "Winter".  Dieses Material ist schon ab der Vorschule einzusetzen. Der Schwerpunkt für Klasse 1 bis 4 liegt auf dem Lesetraining mit Lesespielen & Logicals. Neben Logicals sind Lese-Merkspiele , Lesedominos, Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele,  Lesezuordnungskarten und ein  Lesekreis - Legekreis enthalten. Der Inhalt dieses Pakets im Detail:ab der VorschuleFehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Materialien mit dem Schwerpunkt "Lesetraining mit Lesespielen & Logicals" ab Klasse 1Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) ab Klasse 2Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) ab Klasse 3Logicals - Leserätsel(3 Stück, differenziert, sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken)Die Materialien im Detail:ab der Vorschule Fehlersuchbild (Visuelle Wahrnehmung -Wahrnehmungsübung - Konzentrationsübung) Fehlerbilder sind Suchbilder, bei denen zwei fast identische Versionen eines Bildes miteinander verglichen und Unterschiede – die „Fehler“ – im zweiten  Bild gefunden werden sollen.Unter Umständen ist ein Bildelement verändert, sind Elemente hinzugefügt oder entfernt worden.  Die gefundenen Fehler werden mit dem Folienstift auf dem laminierten Arbeitsblatt eingekreist und im Anschluss selbstständig mit der Lösung verglichen.Die Kinder trainieren bei der Fehlersuche ihre Konzentration, Ausdauer, optische Differenzierung und Merkfähigkeit.ab Klasse1 Lese-Merkspiele (4 Stück) (Lesespiele -  Bild-Satz-Merkspiele - Lesekarten für sinnentnehmendes Lesen, Wahrnehmung & Konzentration) Diese Lesespiele sind für kurze Leseeinheiten „zwischendurch“ gedacht.Sie sind farblich sortiert und können einzeln für die Partnerarbeit eingesetzt werden.Kombiniert man die verschiedenen Lesespiel-Sätze zu einem größeren Lesespiel, eignen sich die Karten auch für die Gruppenarbeit.Insgesamt sind es vier kombinierbare Spiele mit jeweils sechs Kartenpaaren.  EinsatzmöglichkeitenBild-Satz-Zuordnung in PartnerarbeitEin Kind liest die Sätze vor, das andere sucht das passende Bild dazu.Lese-Memo Spiele - Lese-MerkspielePassende Karten müssen nach den gängigen  Memo Spielregeln gefunden werden.Partnersuche in GruppenarbeitHier kommen genauso viele Bild-Satz-Paare zum Einsatz, wie es teilnehmende Kinder gibt: mit passenden Kartenpaaren sollen sich die Kinderpaare durch Beschreiben der eigenen Bildkarte bzw. durch Vorlesen der eigenen Satzkarte finden. Ich habe ... . Wer hat ...? - Lesespiele (Lesekette - für Leseverständnis - Hörverständnis, Hörverstehen) Diese Lesekette ist ein Gruppenspiel und dient Leseübungen auf der Satzebene (dreifach differenziert). Gleichzeitig werden genaues Zuhören, Wahrnehmung und Wortschatz trainiert.Das Spiel ist als Lesekette bzw. Kettenreaktion konzipiert, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören, dann richtig reagieren und selbst vorlesen sollen: Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte wird vorgelesen.Sobald ein Kind in dem Vorgelesenen seine eigene Karte erkennt, reagiert es entsprechend und liest seinerseits den Text seiner Karte vor.So geht das weiter, bis das Ende erreicht ist.Die Lesekette ist dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige an drei Sternen erkennbar.Sollten in einer Lesegruppe weniger Kinder sein als das Lesespiel Karten hat, können sich diejenigen Kinder, die bereits gelesen haben, eine weitere Karte ziehen.  Lesezuordnungskarten  (Bild -Satz -Zuordnung -  Lesespiele  für sinnentnehmendes Lesen) Lesekarten für Leseübungen auf der Satzebene (einfache, mittelschwierige und schwierige Version). Sie sind als Zuordnungskarten konzipiert, bei denen zu einer Bildkarte jeweils die passende Textkarte gefunden werden soll. Die Karten sind dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige Satz an drei Sternen erkennbar. Die Bildkarten allein können aber genauso gut als Gedächtnisspiel genutzt werden wie als Erzählanlass oder als  Schreibanlass für Kreatives Schreiben.Die im Dokument jeweils auf die Bild- und Textkarten folgende Seite dient der Selbstkontrolle:Die kleinen Versionen der Bildkarten lassen sich per doppelseitigem Druck auf der Rückseite der Textkarten anbringen.So können die Kinder durch einfaches Umdrehen der Karten sofort kontrollieren, ob sie das richtige Kartenpaar zusammengestellt haben.(Falls Ihnen der Duplex-Druck unheimlich ist, drucken Sie einfach alles auf einen Rutsch aus und kleben die Lösungen auf die Rückseite.) ab Klasse 2   Lese- Legekreis (sinnentnehmendes Lesen, visuelle Wahrnehmung) Dieser Lese-Legekreis wird in seinen Einzelteilen auf A4 ausgedruckt (kann dann auch auf A3 vergrößert werden für die Arbeit im Bodenkreis oder als Tafelbild bzw. Wandkreis). Oder man verkleinert ihn, damit er für die  Einzel- und Partnerarbeit auf dem Tisch verwendet werden kann (dabei dann auf die ausreichende Schriftgröße der Textabschnitte achten!). Die Teile des Legekreises werden dann alle ausgeschnitten und laminiert. Alle Überschriften, die Abbildungen und die Texte  liegen nun in Einzelteilen vor. Die Kinder versuchen zu jeder Überschrift das passende Bild und die passende Beschreibung des Bildes zu finden. Die Teile werden nach und nach um den Mittelpunkt angeordnet, bis der Kreis vollständig ist. Zur Selbstkontrolle nutzen die Kinder die per Duplexdruck auf die Rückseite  der Legeteile aufgebrachten farbigen Punkte.   So können Sie den Legekreis einsetzen: ·        als Leseübung zum sinnerfassenden Lesen·        als Teil einer Werkstatt·        in Vertretungsstunden ab Klasse 3  Logicals - Leserätsel (sinnentnehmendes Lesen, logisches Denken) Logicals sind Lese-Logik-Rätsel und als solche ein ganz besonders motivierendes Übungsformat für genaues, sinnentnehmendes Lesen. Sie trainieren gleichzeitig auch logisches Denken.Denn ein Logical (engl. „logisch“) ist ein Rätsel, ein Logikrätsel, das nurdurch ganz  genaues Lesen der Hinweistexte UND durch logisches Schlussfolgern zulösen ist. Jedes Logical besteht aus einem kleinen Text zur Einführung in die Situation,  einer Reihe von Hinweisen, die direkt oder indirekt Aussagen darüber enthalten, welche aufgeführten Elemente des Logicals miteinander verbunden sind und aus einer Frage, die die Kinder erst beantworten können, nachdem sie alle Hinweise richtig zueinander in Beziehung gesetzt haben.  Die Lösung des Logicals wird in einer Tabelle dargestellt , in der diezusammengehörigen Elemente von den Kindern nach und nach aufgelistet werden. Die Kinder üben mit Logicals also das  Erfassen von Inhalten und Zusammenhängenzwischen einzelnen Aussagen in Texten. Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Selbstkontrolle. Damit die Kinder den Überblick behalten, welcheLeserätsel sie schon bearbeitet haben, haken sie bearbeitete Rätsel auf ihrem Laufzettel ab. #Leseförderung #Lesemotivation

Klassenstufen: 1-4. Klasse

Ich habe ... wer hat ...? -Spiele  -  differenziert  -  All Lesespiele dieser Art in diesem Komplettpaket auf einen Streich!   -   Diese Leseketten für Deutsch & DaZ sind Gruppenspiele  - sie trainieren Hörverstehen, Wortschatz und sinnentnehmendes Lesen. Gleichzeitig werden visuelle Wahrnehmung und  Konzentration geschult. Jedes Spiel ist als Lesekette bzw. Kettenreaktion konzipiert, bei dem die Kinder in der Gruppe sich gegenseitig zuhören, dann richtig reagieren und selbst vorlesen sollen:  Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Jede Karte wird vorgelesen.Sobald ein Kind in dem Vorgelesenen seine eigene Karte erkennt, reagiert es entsprechend und liest seinerseits den Text seiner Karte vor.So geht das weiter, bis das Ende erreicht ist.Die Leseketten sind jeweils dreifach differenziert: der einfache Kartensatz ist mit einem Stern auf dem Titelblatt gekennzeichnet, der mittelschwierige ist an zwei Sternen und der schwierige an drei Sternen erkennbar.Sollten in einer Lesegruppe weniger Kinder sein als das Lesespiel Karten hat, können sich diejenigen Kinder, die bereits gelesen haben, eine weitere Karte ziehen. #Leseförderung #Lesemotivation

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Komplettpaket - also sämtliches Material, das sich für den Bereich DaZ bei mir im Sortiment befindetDaZ Kindergarten - DaZ Grundschule - DaZ Sekundarstufe 1Und: Wachsendes Materialpaket!Sprachförderung Kindergarten - Vorkurs Deutsch - Daz Grundschule bis Sekundarstufe ...Mit diesem wachsenden Sparpaket erhältst du umfassendes Material zur Sprachförderung – abgestimmt auf verschiedene Altersgruppen und Jahreszeiten. Von der frühkindlichen Wortschatzarbeit bis hin zur vertieften Sprachpraxis in der Sekundarstufe ist alles dabei.Das Beste: alle künftigen Updates, Erweiterungen und neuen Materialien erhälst du automatisch, ohne erneut zahlen zu müssen.Inhalte im ÜberblickÜber 270 kindgerecht gestaltete Materialien für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und SchreibenBildkarten, Bild-Wort-Karten, Lernspiele und vielfältige ArbeitsblätterJahreszeitlich sortierte Materialien (Frühling, Sommer, Herbst, Winter)Ausführliche Anleitungen zu über 60 Übungen – ideal für Freiarbeit oder gezielten FörderunterrichtEinsatzbereiche und ZielgruppenKindergarten und Kita: spielerische Wortschatzarbeit, Sprachverständnis, HörverstehenGrundschule: differenzierte DaZ-/DaF-Übungen, kreative LernimpulseSekundarstufe: motivierende Materialien zur Vertiefung des Sprachgebrauchs und zur WiederholungDas macht dieses Paket besondersKostenersparnis gegenüber dem EinzelkaufSofort einsetzbar, flexibel kombinierbar nach Altersstufe, Thema oder JahreszeitSpielerisch und motivierend – auch für heterogene Lerngruppen geeignetIdeal für Unterricht, Sprachfördergruppen, Vertretungsstunden und DaZ-KurseDieses Material ist genau das Richtige für dich, wenn duabwechslungsreiche und praxiserprobte Materialien suchstmit wenig Vorbereitungsaufwand professionelle Sprachförderung gestalten möchtestLernende auf verschiedenen Niveaus gezielt und nachhaltig fördern willstDer Inhalt im Einzelnen:Alle audon-Materialien für die Sprachförderung und DaZ vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe auf einen Streich:  Arbeitsblätter - Bildkarten - Spiele für  + Sprachförderung + Deutsch als Zweitsprache (DaZ)+ Deutsch als Fremdsprache (DaF)  + Deutschklasse  + Vorkurs Deutsch  Materialien für die Arbeitsorganisation (Deckblätter für DaZ-Hefter, Bildwörterbuch, Vokabelheft, Sprachtagebuch etwa)  Materialien für das classroom management (Tafelmaterial)Differenzierte Arbeitsblätter nach ThemenFür das individuelle Bildwörterbuch und Vokabelheft im Schnellhefter: Bilder zum Ausschneiden und Einkleben, Wortschatzlisten,  Vokabelblätter und Blanko-Seiten zur individiellen ErweiterungSpiele für den DaZ UnterrichtLernpakete nach Themen, jeweils mit:Klammerkarten, Wickelspielen, Dominos, Kreuzworträtseln, BrettspielenLauschgeschichten (Hörverständnis)Mini-Lesespuren nach Themen (Alphabetisierung & Wortschatz)Bildimpulse, Bildergeschichten, Bildfolgen (Erzählen & Beschreiben, Gespräch & Dialog, Sprechanlässe, Schreibanlässe)Karteien für das Lernwörtertraining Reine Bildkarten zur Sprachförderung (DIN A4)Bild-Wortkarten für die Wortschatzarbeit (DIN A4)Fotokarten & Wortkarten für die Wortschatzarbeit (DIN A5)Fotokarten & Wortkarten für die Wortschatzarbeit (DIN A4)tags: #Wortschatztraining DaZ #DaZ Material Grundschule #Komplettpaket DaZ DaF #Sparpaket DaZ #Gesamtpaket DaZ #Paket DaZ #wachsendes Paket DaZ DaF #wachsendes DaZ Gesamtpaket # wachsendes Materialpaket DaZ/DaF #DaZ Vorschule #Vorkurs Deutsch #Sprachförderung Kita #Sprachförderung Kindergarten #Deutschklasse #förderunterricht deutsch #förderung deutsch #fördermaterial deutsch #deutsch als zweitsprache material #wortschatzübungen daz #Herbst DaZ #DaZ Klasse #DaZ-Klasse #DaZ malen #DaZ Unterricht #DaZ Freiarbeit #DaZ Freiarbeitsmaterial #DaZ Oberstufe #Unterrichtsmaterial DaZ #Ich habe wer hat Spiele #Bundle Freiarbeitsmaterial Deutsch #Bundle Freiarbeitsmaterial DaZ #Herbstwörter #Wortschatz Herbst #DaZ Vertretungsstunde #DaZ Vertretung #Bildlesespiele #Ich habe wer hat Spiele  #Komplettpaket Klasse 1-4 #Megapaket DaZ #Paket DaZ DaF #vorbereitungsklasse #vkl  #Frühling #Sommer #Herbst #Winter  #kita vorschule kindergarten #komplett-paket #mega paket #xxl #xxl paket

Klassenstufen: 1-10. Klasse

DaZ-Spiele – großes Spielepaket für Wortschatz, Sprechen, Hören & LesenDeutsch lernen durch Spielen – motivierende Sprachförderung für DaZ, DaF und den Förderunterricht!Dieses umfangreiche Bundle vereint eine große Sammlung abwechslungsreicher Spiele für Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Deutsch als Fremdsprache (DaF) und die Sprachförderung.Ob Wortschatztraining, Hörverstehen, Sprechen, Lesen oder Satzbildung: Die Kinder üben zentrale sprachliche Kompetenzen nicht isoliert auf Arbeitsblättern, sondern spielerisch, kommunikativ und handlungsorientiert.Das Besondere: Die Sammlung umfasst Materialien für unterschiedliche Sprach- und Lernstände – von Spielen ganz ohne Schrift bis hin zu Übungen auf Wort- und Satzebene.Damit eignet sich das Bundle hervorragend für heterogene DaZ-Gruppen und für Kinder, die sich an ganz unterschiedlichen Punkten ihres Spracherwerbs befinden.Viele unterschiedliche Spielformate in einem PaketEnthalten sind unter anderem:Bildlesespiele nach dem Prinzip „Ich habe … wer hat …?“ – ohne SchriftBild-Bild-Memospiele – ohne SchriftBild-Bild-DominosWortschatz-Bingo – ohne SchriftWortschatz-Lotto – ohne Schrift„Ich habe … wer hat …?“-Spiele auf Wortebene„Ich habe … wer hat …?“-Spiele auf SatzebeneBild-Wort-MemospieleBild-Wort-DominosSo kann dasselbe übergeordnete Lernziel mit unterschiedlichen Spielprinzipien immer wieder neu aufgegriffen werden.Sprachförderung, die zum Mitmachen motiviertBeim Spielen entstehen ganz selbstverständlich Situationen, in denen die Kinder zuhören, sprechen, benennen, zuordnen, nachfragen, wiederholen und reagieren müssen.Sprache wird damit unmittelbar zum Handlungswerkzeug.Die Spiele fördern je nach Material insbesondereWortschatz und WortschatzerweiterungHörverstehenSprachverständnisSprechen und mündlichen SprachgebrauchSatzbildung und SatzstrukturenLesen auf Wort- und SatzebeneVerknüpfung von Bild, Wort und BedeutungKonzentration und AufmerksamkeitMerkfähigkeitvisuelle Wahrnehmungkommunikative FähigkeitenVom Sprachlernen ohne Schrift bis zum LesenEin besonderer Vorteil dieses Bundles ist die Möglichkeit zur Differenzierung.Ein Teil der Spiele kommt vollständig ohne Schrift aus. Dadurch können diese Materialien bereits mit Kindern eingesetzt werden, die noch nicht lesen können, erst seit kurzer Zeit Deutsch lernen oder noch nicht alphabetisiert sind.Andere Spiele beziehen zunehmend geschriebene Wörter und ganze Sätze ein.So können die Materialien die Kinder über unterschiedliche Lernphasen hinweg begleiten:Bild erkennen und benennen → Wortschatz festigen → Bild und Wort verbinden → Wörter lesen → Sätze verstehen und verwendenIdeal für heterogene DaZ-GruppenGerade im DaZ-Unterricht unterscheiden sich die sprachlichen Voraussetzungen der Kinder häufig erheblich.Während ein Kind gerade erste deutsche Wörter lernt, kann ein anderes bereits kurze Sätze lesen und selbst formulieren.Durch die unterschiedlichen Spielformate und sprachlichen Anforderungen können Materialien passend zum jeweiligen Lernstand ausgewählt werden. Das macht das Paket besonders interessant für heterogene Lerngruppen, Willkommensklassen und die individuelle Sprachförderung.Vielseitig einsetzbarDie Spiele eignen sich beispielsweise fürDaZ- und DaF-UnterrichtSprachförderung in der GrundschuleKlasse 1 bis 5Willkommens- und VorbereitungsklassenFörderunterrichtKleingruppenFreiarbeitLernstationenPartnerarbeitVertretungsstundenindividuelle FörderungWiederholungs- und FestigungsphasenEinmal vorbereitet und ggf. laminiert, können viele Materialien immer wieder eingesetzt werden.Besonders praktisch für Freiarbeit und StationenlernenSind die jeweiligen Spielregeln einmal bekannt, können viele der Spiele von den Kindern zunehmend selbstständig genutzt werden.Dadurch eignen sie sich hervorragend als dauerhafter Spielefundus für die DaZ-Freiarbeit, Sprachfördergruppen oder Lernstationen.Lehrkräfte können gezielt Spiele auswählen, die zum aktuellen Wortschatz, Sprachstand oder Förderziel passen.GROWING BUNDLE – einmal kaufen und von späteren Ergänzungen profitierenDieses Spielepaket ist als Growing Bundle angelegt und kann künftig um weitere passende DaZ- und Sprachförderspiele ergänzt werden.Der besondere Vorteil: Wenn Sie das Bundle einmal gekauft haben, erhalten Sie spätere Ergänzungen dieses Bundles kostenlos dazu. Neu hinzugefügte Materialien müssen also nicht noch einmal separat gekauft werden.Das Paket kann dadurch mit der Zeit weiter wachsen – Ihr einmaliger Kauf wächst mit.So erhalten Sie nicht nur die aktuell enthaltene umfangreiche Spielesammlung, sondern profitieren auch von zukünftigen Erweiterungen.Spielen und Sprache gehören zusammenGerade beim Erwerb einer neuen Sprache sind häufige Wiederholungen unverzichtbar. Spiele schaffen dafür einen motivierenden Rahmen: Wörter und sprachliche Strukturen können immer wieder verwendet werden, ohne dass die Übung eintönig wirkt.Ein umfangreicher Spielefundus für abwechslungsreiche, differenzierte und motivierende Sprachförderung – vom ersten Wortschatz ganz ohne Schrift bis zum Lesen und Verstehen ganzer Sätze.tags: DaZ Spiele, Spiele DaZ Unterricht, Sprachförderung Spiele, Sprachförderspiele, Deutsch als Zweitsprache, DaF Spiele, DaZ Grundschule, DaZ Klasse 1, DaZ Klasse 2, DaZ Klasse 3, DaZ Klasse 4, DaZ Klasse 5, Wortschatz DaZ, Wortschatzspiele, Hörverstehen DaZ, Sprechen DaZ, Satzbildung DaZ, Spiele ohne Schrift, DaZ nicht alphabetisiert, Bildkarten DaZ, Bildlesespiele, Ich habe wer hat DaZ, Memo DaZ, Domino DaZ, Bingo DaZ, Lotto DaZ, Freiarbeit DaZ, Stationenlernen DaZ, Willkommensklasse, Vorbereitungsklasse, Förderunterricht Deutsch, Sprachförderung Grundschule, Growing Bundle DaZ

Klassenstufen: 1-5. Klasse