Lernjobs sind komplexe Aufgaben bzw. Aufträge, die auf Transfer und Vernetzung der bisherigen Lerninhalte ausgerichtet sind.

Der Aufbau von Lernjobs ermöglicht einen effektiven Einsatz auch im Distanzunterricht. Durch die gegebenen Hilfestellungen können die Schüler*innen das Material weitgehend selbstständig bearbeiten und ihren Lösungsweg kontrollieren.    

Dieser Lernjob ermöglicht den Schüler*innen eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Bestimmung von Extrempunkten von ganzrationalen Funktionen. Dazu müssen die Schüler*innen den Spritverbrauch eines Mittelklassewagens mithilfe einer quadratischen Funktion untersuchen und das Minimum dieser Funktion ermitteln.

Diese Aufgabe eignet sich durch die Verwendung von quadratischen Funktionen für eher leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler.

Das Material enthält neben der Aufgabe zusätzlich abgestufte Hilfestellungen zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schülerinnen. (pdf und docx)