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Alle 13 Religion-Klausuren für die Qualifikationsphase (Q1/Q2) in einem Paket – du sparst 17,88 € gegenüber dem Einzelkauf.
Jede Klausur ist operatorengestützt und enthält einen ausführlichen Erwartungshorizont mit Bewertungsbogen und Notenschlüssel. Alle Dateien als PDF und DOC (editierbar).
Enthalten:
Die Theodizeefrage – Leid, Freiheit und mitleidender Gott
Religionskritik – Nietzsche und Freud im Vergleich
Das Reich Gottes in Gleichnissen und Taten Jesu
Kreuz und Auferweckung – Deutungen des Todes Jesu
Das Selbstverständnis der Kirche – Gemeinschaft im Wandel
Kirche im Nationalsozialismus – Barmen und Bonhoeffer
Christliche Friedensethik – Bergpredigt und gerechter Friede
Gericht und Hoffnung – Apokalyptik und Zukunftsbilder
Christliche Ethik – Freiheit und Verantwortung nach Luther
Menschenbild – Gottebenbildlichkeit, Sünde und Rechtfertigung
Christsein in Staat und Welt – Luthers Zwei-Reiche-Lehre
Judentum, Christentum, Islam im Dialog – Ringparabel
Schöpfung und Menschenwürde – Laudato si’ und Dignitas infinita
Neue Q1/Q2-Klausuren werden in dieses Paket aufgenommen – Käufer*innen erhalten sie ohne Aufpreis.
Theodizee: das von Laktanz überlieferte Dilemma, biblische Umgangsweisen mit Leid (Hiob, Psalm 22 als Stellenangabe), „Leid als Preis der Freiheit“ und „mitleidender Gott“ (Bonhoeffer-Kurzzitat); Vergleich und Erörterung der Tragfähigkeit.Fertige Religion-Klausur für die Qualifikationsphase (Q1/Q2) mit ausführlichem Erwartungshorizont im Oberstufen-Format: Aufgaben mit Operatoren und Anforderungsbereichen I–III, Kriterientabellen mit Punkten und Erwartungen je Teilaufgabe, Orientierungstexte, Darstellungsleistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel. Konfessionsneutral aufgebaut: Der Erwartungshorizont erkennt konfessionelle Akzentuierungen ausdrücklich an. Bibeltexte werden als Stellenangabe vorgegeben (Hilfsmittel Bibel), alle übrigen Materialien selbst erstellt oder gemeinfrei, Fälle als fiktiv gekennzeichnet, reale Zahlen nur mit Quelle. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei. Bearbeitungszeit siehe Produkt (90 Minuten mit 3 Teilaufgaben bzw. 135 Minuten mit 4 Teilaufgaben); Bewertung nach 100-Punkte-Raster. Orientiert an den Kernlehrplänen der evangelischen und katholischen Religionslehre.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kirche im Nationalsozialismus: Situation der Kirchen 1933/34, Barmer Erklärung (These 1), Bonhoeffers billige und teure Gnade (Kurzzitat), Luthers Zwei-Reiche-Lehre und ihre Wirkungsgeschichte; Erörterung von Maßstäben für Kirche und Politik heute. Fertige Religion-Klausur für die Qualifikationsphase (Q1/Q2) mit ausführlichem Erwartungshorizont im Oberstufen-Format: Aufgaben mit Operatoren und Anforderungsbereichen I–III, Kriterientabellen mit Punkten und Erwartungen je Teilaufgabe, Orientierungstexte, Darstellungsleistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel. Konfessionsneutral aufgebaut: Der Erwartungshorizont erkennt konfessionelle Akzentuierungen ausdrücklich an. Bibeltexte werden als Stellenangabe vorgegeben (Hilfsmittel Bibel), alle übrigen Materialien selbst erstellt oder gemeinfrei, Fälle als fiktiv gekennzeichnet, reale Zahlen nur mit Quelle. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei. Bearbeitungszeit siehe Produkt (90 Minuten mit 3 Teilaufgaben bzw. 135 Minuten mit 4 Teilaufgaben); Bewertung nach 100-Punkte-Raster. Orientiert an den Kernlehrplänen der evangelischen und katholischen Religionslehre.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Reich-Gottes-Verkündigung Jesu: Mk 1,14–15, Mk 4,26–32, Lk 17,20–21 und Mt 12,28 (Stellenangaben), Fachtext zu Gleichnissen und „schon jetzt – noch nicht“; Analyse eines Gleichnisses und Erörterung der These „Reich Gottes als politisches Programm“. Fertige Religion-Klausur für die Qualifikationsphase (Q1/Q2) mit ausführlichem Erwartungshorizont im Oberstufen-Format: Aufgaben mit Operatoren und Anforderungsbereichen I–III, Kriterientabellen mit Punkten und Erwartungen je Teilaufgabe, Orientierungstexte, Darstellungsleistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel. Konfessionsneutral aufgebaut: Der Erwartungshorizont erkennt konfessionelle Akzentuierungen ausdrücklich an. Bibeltexte werden als Stellenangabe vorgegeben (Hilfsmittel Bibel), alle übrigen Materialien selbst erstellt oder gemeinfrei, Fälle als fiktiv gekennzeichnet, reale Zahlen nur mit Quelle. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei. Bearbeitungszeit siehe Produkt (90 Minuten mit 3 Teilaufgaben bzw. 135 Minuten mit 4 Teilaufgaben); Bewertung nach 100-Punkte-Raster. Orientiert an den Kernlehrplänen der evangelischen und katholischen Religionslehre.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Christliche Ethik: Freiheit und Verantwortung, Gerechtigkeit. Materialbasis sind vier Sätze aus Martin Luthers „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ (1520), die Stellenangaben Gal 5,1, Gal 5,13–14, Mi 6,8 und Mt 25,31–46 mit Lesehilfen, ein Fachtext zu Freiheit, Gesinnungs- und Verantwortungsethik (Weber) und biblischer Gerechtigkeit sowie das fiktive Fallbeispiel eines Kirchengemeinderats, der über eine Rücklage entscheiden muss. Aufgaben: Luthers Aussagen zusammenfassen, Gesinnungs- und Verantwortungsethik sowie Gerechtigkeit darstellen, die Argumente im Gemeinderat zuordnen und prüfen, erörtern, ob aus christlicher Freiheit Verantwortung für Gerechtigkeit folgt. Umfang der Textgrundlage: ca. 467 Wörter (M1: 67, M2: 96, M3: 181, M4: 123). Fertige Religion-Klausur für die Qualifikationsphase (Q1/Q2) mit ausführlichem Erwartungshorizont im Oberstufen-Format: Aufgaben mit Operatoren und Anforderungsbereichen I–III, Kriterientabellen mit Punkten und Erwartungen je Teilaufgabe, Orientierungstexte, Darstellungsleistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel. Ökumenisch anschlussfähig: evangelischer Schwerpunkt (Luther, Fallbeispiel in einer evangelischen Kirchengemeinde) mit katholischer Soziallehre im Fachtext; der Erwartungshorizont erkennt konfessionelle Akzentuierungen ausdrücklich an. Primärtextauszug von Luther (gemeinfrei), Bibeltexte nur als Stellenangabe (Hilfsmittel Bibel), Fachtext in eigenen Worten, fiktives Fallbeispiel. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei. 135 Minuten (4 Teilaufgaben), Bewertung nach 100-Punkte-Raster (80 inhaltliche Leistung, 20 Darstellungsleistung).
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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