Neobiota und invasive Arten, Biologie, Lesetext, Klasse 10: Fünf Sachtexte mit Aufgaben in drei Niveaus und Lösungen. Die Themen: Neophyten und Neozoen, gebietsfremd, etabliert und invasiv, Einbringungspfade, Waschbär, Signalkrebs, Asiatische Tigermücke, Riesen-Bärenklau und Ambrosia, Folgen sowie Management nach der EU-Verordnung Nr. 1143/2014.

Das steckt im Material (50 Seiten, A4):

• Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Einstiege, Sicherheitshinweise, Bewertung.
• Leseplan mit Lesestrategie in fünf Schritten.
• Fünf Sachtexte mit Bild und je mindestens sieben Aufgaben in drei Niveaus, zum Beispiel mit der Zehnerregel rechnen, ein Säulendiagramm zeichnen, Einbringungspfade zuordnen und Maßnahmen begründen.
• Steckbriefe der fünf Arten auf einen Blick, Vergleichsseite mit Zeitleiste und eine Seite mit Fällen zur Anwendung der drei Stufen der Verordnung.
• Glossar mit 14 Fachbegriffen und Aufgaben.
• Reflexionsbogen und Abschlusstest mit 12 Punkten.
• Lösungen zur Selbstkontrolle.

Besonderheit: Mehr als die Hälfte der Aufgaben verlangt eigene Antworten, Rechnungen und Begründungen statt reinem Ankreuzen. Zahlen sind gerundet und mit Jahresstand genannt, die Quellen stehen auf der Quellenseite.

Einsatz: im Biologieunterricht der Klasse 10 (Ökologie, Eingriffe des Menschen, biologische Vielfalt), als Lesetraining im Fachunterricht oder in der Vertretung. Sofort einsetzbar, druckfreundlich in Schwarz-Weiß – mit Lösungen.

Dazu passt:

• Klimawandel und Ökosysteme, Poster, Klasse 10
• Naturschutz und Umweltschutz, Poster, Klasse 10
• Ökosystem Wald, Arbeitsheft, Klasse 9
• Mitose und Meiose Zellteilung, Arbeitsheft, Klasse 9-10
• Vom Gen zum Protein: RNA, Merkblatt, Klasse 10