Sprache reflektieren mit Storys, die Jugendliche wirklich lesen: 152 Seiten Material zum Jugendsachbuch „Deutsch, no cap“ – von Lautverschiebung und Luther über Genus, Kasus und Kommas bis zu Kiezdeutsch, Unwort und Rhetorik, differenziert in drei Niveaus.

Beschreibung:

Warum heißt es „das Mädchen“? Warum sagen wir „Wasser“ und nicht „water“? Und ist „wegen dem Regen“ wirklich falsch? Dieses Heft macht aus den Fragen, die Ihre Klasse sowieso stellt, Deutschunterricht. Grundlage sind die 70 kurzen Storys aus dem Jugendsachbuch „Deutsch, no cap“ (Band 5 der Reihe „Wissen, no cap“): locker erzählt, mit Slang und Humor, aber sprachwissenschaftlich sauber – und ehrlich, wenn eine Worterklärung nur eine Theorie ist. Das Buch brauchen Sie für die 12 Stunden nicht: Alle Lesetexte sind im Heft enthalten.

Teil A – 12 komplett ausgearbeitete 45-Minuten-Stunden:

Die zweite Lautverschiebung, Luthers Bibelübersetzung, Die Märchen der Brüder Grimm, Konrad Duden und die Rechtschreibung, Der, die, das: das Genus, Dativ und Genitiv, Komposita: Deutschlands Wortmonster, Denglisch und Scheinanglizismen, Komma und Apostroph, Kiezdeutsch und Code-Switching, Das Unwort des Jahres, Rhetorik: Wie man überzeugt

Jede Stunde enthält: eine Lehrerseite mit Lernzielen und Verlaufsplan, den Lesetext mit Wörter-Check, Arbeitsblätter in drei Niveaus (Basis, Standard, Profi), einen Real-Talk-Check zur Quellenprüfung, Exit-Tickets, Lösungen und ein Tafelbild. Ein fester Baustein ist „Übersetz die Story“: Die Lernenden übertragen einen Absatz aus der Jugendsprache in Standardsprache – Sprachbewusstsein und Registerwechsel ganz praktisch.

Teil B – 58 Kurzimpulse:

Zu jeder weiteren Story (vom Hildebrandslied über Goethe, Heine und Kafka bis zu Emojis, Jugendwort, Gendern-Debatte, Poetry Slam und Fanfiction) gibt es einen Wahr-oder-Fake-Einstieg, Fragen mit Lösungen und einen Schreib-, Sprach- oder Diskussionsimpuls. Ideal für Vertretungsstunden, Stundeneinstiege, Lesetagebücher und Referate.

Außerdem:

Überblick über alle 70 Storys, Methodenseiten (Übersetz die Story, Mythbuster-Werkstatt mit 15 Sprach-Mythen, Schreib die 71. Story) und eine Wortliste Slang/Standardsprache – auch für DaZ-Lernende hilfreich.

Das Heft ist bundeslandunabhängig, orientiert sich an den Bildungsstandards im Fach Deutsch und ist für alle Schularten geeignet. Mehrsprachigkeit in der Klasse wird gezielt als Ressource genutzt. Die Kopierrechte für den eigenen Unterricht sind inklusive.