Wer schläft, wer ruht, wer erstarrt? Die Kinder bauen ein Winterquartier für sechs heimische Tiere: Igel und Siebenschläfer halten Winterschlaf, Eichhörnchen und Dachs Winterruhe, Zitronenfalter und Grasfrosch fallen in Winterstarre. Drei Merksätze, drei Farben und drei Buchstaben (S, R, E) ziehen sich durch alle Stufen. In der Mathe-Stufe färben die Kinder die Monate im Winterquartier selbst ein, zählen sie ab und vergleichen.

Das ist enthalten (30 Seiten PDF)

• Einstiegsseite „Wer schläft, wer ruht, wer erstarrt?“ mit drei Merksätzen und Lernzielen

• Steckbriefe der sechs Tiere: Winterquartier, Monate, was mit dem Körper passiert, „So helfen wir“; Lösungsstreifen zum Umdrehen

• Auswahlseite „Welches Winterquartier baust du?“ mit Fotos, Sicherheitsregeln und Gütekriterien

• drei Kinderanleitungen mit nummerierten Schrittzeichnungen, Foto, gekennzeichneter Hilfe und Profi-Erweiterung: Klappbild „Unter dem Laub“ (leicht, etwa 45 Minuten, sechs Klappen, darunter die Tiere), Querschnitt Baum, Boden, Teich (mittel, etwa 60 Minuten, Tierkarten stecken und nach der Art sortieren), Drehscheibe „Monat einstellen“ (knifflig, etwa 75 Minuten, Monate einfärben und durch ein Fenster ablesen)

• sechs Vorlagenseiten in Originalgröße, jede mit 5-cm-Kontrolllinie: Grundblatt und Klappen, Querschnitt mit Sortierleiste, Tierkarten und Namenskärtchen, Grundscheibe und Deckscheibe

• Profi-Steckbriefe Murmeltier und Teichfrosch, Steckbrief für ein eigenes Tier

• Forscherblatt Sachunterricht „Schläft, ruht oder erstarrt?“: sortieren, richtig oder falsch, Merkmale begründen („Das erkenne ich daran, dass …“), Winterquartiere in der Nähe der Schule finden

• Forscherblatt Mathe „Wie lange im Winterquartier?“: erst vermuten, dann Monatsstreifen anmalen, Monate zählen, vergleichen, Unterschied angeben und die Vermutung prüfen

• Winterquartier-Rätsel in Vierergruppen: Jedes Kind hält eine Hinweiskarte, nur gemeinsam ist das Tier zu finden; Rollen Gesprächsleitung, Prüfen, Monate zählen, Eintragen; drei Rätsel mit 12 Hinweiskarten

• Klassen-Winterwald mit Galerierundgang: Galeriekärtchen je Kind, Rückmeldekärtchen (zwei Sterne und ein Wunsch) und Selbstcheck zu den Lernzielen

• Lehrkraftteil: Lernziele, Fachbezug mit Lehrplanbezügen (Sachunterricht, Mathematik, Kunst, Deutsch), Sachinformation mit Tiertabelle und typischen Fehlvorstellungen, Druckhinweise, Materialrechner für 25 Kinder, Sicherheit, Ablauf, Differenzierung, Varianten, Lösungen, Lernstand-Tabelle, Handreichung zur Reihe, Reflexionsbogen

Besonderheiten

• drei Arten, durch den Winter zu kommen, klar getrennt: je zwei Tiere, Merksatz, Farbe und Buchstabe

• typische Fehlvorstellungen aufgegriffen: Das Eichhörnchen hält keinen Winterschlaf, starr heißt nicht tot, nicht jeder Frosch überwintert im Teich

• Mathe mit Sinn: Monate im Winterquartier zählen und vergleichen; Tiere ohne feste Monate zählen nicht mit

• alle Monatsangaben, Vorlagen und Lösungen stammen aus einer gemeinsamen Sachtabelle und werden beim Bauen geprüft

• gebraucht wird, was in der Schule da ist: Papier, Karton, Schere, Klebestift, Buntstifte, für die Drehscheibe eine Musterbeutelklammer

Einsatz

Sachunterricht im Winter (Tiere im Winter, Angepasstheit, Jahreszeiten), Mathe (Zeitspannen, Monate), Kunst, Freiarbeit, Wochenplan, Vertretungsstunde, Ganztag.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler können eine bebilderte Anleitung umsetzen und ein Klappbild, einen Querschnitt oder eine Drehscheibe bauen; Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre unterscheiden, zu jeder Art ein Merkmal nennen und die sechs Tiere ihrer Art und ihrem Winterquartier zuordnen; Zeitspannen an einem Monatsstreifen in Monaten abzählen, vergleichen und den Unterschied angeben.

Häufige Fragen

• Welches Papier? Grundblatt auf Papier, alle anderen Vorlagen auf Karton (160–200 g/m²), in tatsächlicher Größe gedruckt.

• Wie lange? Etwa drei Schulstunden, mit der Drehscheibe vier: Bauen 45 bis 90 Minuten je nach Stufe, Forscherblätter etwa 45 Minuten, Rätsel und Klassen-Winterwald etwa 45 Minuten.

• Was brauche ich noch? Schere, Klebestift, Buntstifte (blau, grün, lila und weitere), Bleistift; für die Drehscheibe eine Musterbeutelklammer und ein Stück Knete zum Lochen.

• Passt es für Klasse 2? Ja: Die Stufe leicht, das Forscherblatt Sachunterricht und das erste Rätsel genügen; beim Monatezählen reichen Igel und Grasfrosch. Die Drehscheibe ist für Klasse 3 und 4 gedacht.

• Gibt es Lösungen? Ja, für alle Aufgaben, mit Lösungsstreifen für die Kinder und Lösungsscheibe, dazu eine Tabelle, woran man das Erreichen der Lernziele erkennt.

• Kann ich es erst ausprobieren? Ja: Das Klappbild „Unter dem Laub“ mit drei Tieren ist als kostenlose Probe einzeln erhältlich.

Die Fotos sind KI-generiert mit OpenAI (GPT Image); Vorlagen, Tierzeichnungen und Schrittzeichnungen sind eigene Vektorgrafiken. Nur zum Gebrauch im eigenen Unterricht.