Deutschland und Europa Klasse 3 und 4 – Bundesländer, Karten lesen, Europa – Materialpaket

Fünf fertige Stunden über unser Bundesland – Karte, Flüsse, Kohle und Zechen, SehenswürdigkeitenDiese Unterrichtsreihe plant 5 Stunden zum Thema Nordrhein-Westfalen entdecken vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 6 Kopiervorlagen, 2 Seiten Stationskarten und 5 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (43 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Wo liegt Nordrhein-Westfalen?• Stunde 2: Flüsse, Landschaften und Städte• Stunde 3: Kohle und Zechen• Stunde 4: Sehenswert in Nordrhein-Westfalen• Stunde 5: Nordrhein-Westfalen heute• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 3 und 4, Sachunterricht. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• NW: Lehrplan Primarstufe NRW, Sachunterricht, Bereich „Raum und Mobilität“ (Ende Klasse 4): „orientieren sich mit (digitalen) Karten … in Räumen“ und „setzen ihre vertraute Umgebung in Beziehung zu größeren räumlichen Einheiten (Nordrhein-Westfalen, Deutschland, Europa, Welt)“• NW: Lehrplan Primarstufe NRW, Sachunterricht, Bereich „Zeit und Wandel“ (Ende Klasse 4): „verorten historische Ereignisse auf einer Zeitleiste“, Zeiträume Jahrhundert und Jahrtausend, Wandel als langsamer Prozess und als abrupter Bruch• NW: Lehrplan Primarstufe NRW, Sachunterricht, Bereich „Demokratie und Gesellschaft“ (Ende Klasse 4): Aufgaben und Ämter in der Kommune (Rathaus bzw. Kreishaus, Polizei, Verkehrsbetriebe) sowie „Leben in Vielfalt“: Feste und BräucheWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Fünf fertige Stunden über unser Bundesland – Karte, Flüsse und Berge, Geschichte, SehenswürdigkeitenDiese Unterrichtsreihe plant 5 Stunden zum Thema Baden-Württemberg entdecken vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 6 Kopiervorlagen, 2 Seiten Stationskarten und 5 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (43 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Wo liegt Baden-Württemberg?• Stunde 2: Flüsse, Berge und Städte• Stunde 3: Baden-Württemberg früher• Stunde 4: Sehenswert im Südwesten• Stunde 5: Baden-Württemberg heute• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 3 und 4, Sachunterricht. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• BW: Bildungsplan der Grundschule 2016 Baden-Württemberg, Sachunterricht, inhaltsbezogene Kompetenzen Klasse 3/4, 3.2.4.1 „Orientierung im Raum“: räumliche Situationen beschreiben und bildlich festhalten (mental maps zu Baden-Württemberg, zu Deutschland, zu Europa) und mit Darstellungen auf Karten vergleichen; Darstellungsmittel beschreiben und nutzen (Legende, Himmelsrichtungen, Maßstabsleiste)• BW: Bildungsplan der Grundschule 2016 Baden-Württemberg, Sachunterricht, inhaltsbezogene Kompetenzen Klasse 3/4, 3.2.5.1 „Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft“: Vergangenes an einem Beispiel aus der näheren Umgebung anhand geeigneter Quellen recherchieren, ordnen und darstellen; ausgewählte Erfindungen, deren Entwicklung und die Auswirkung auf die Lebenswelt beschreiben; Zeitleisten als DarstellungsmittelWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Vier fertige Stunden zu Himmelsrichtungen, Kompass und MaßstabDiese Unterrichtsreihe plant 4 Stunden zum Thema Karten lesen vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 4 Kopiervorlagen und 4 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (26 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Die vier Himmelsrichtungen• Stunde 2: Der Kompass• Stunde 3: Karten lesen• Stunde 4: Der Maßstab• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 3 und 4, Sachunterricht. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: Kerncurriculum Sachunterricht Primarstufe (Hessisches Kultusministerium, 2011), Inhaltsfeld „Raum", wörtlich: „Orientierung findet in geographischen und sozialen Räumen an markanten Punkten und mit Orientierungshilfen statt. Auch werden grafische Darstellungen im Realraum genutzt. Wesentlich ist dabei die grundlegende Bedeutung der Himmelsrichtungen." Dazu der Bildungsstandard Erkenntnisgewinnung: „Pläne lesen und nutzen", „Darstellungsformen deuten und sachbezogen nutzen".Was Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Vier fertige Stunden von Deutschlands Nachbarn bis zum eigenen Länder-SteckbriefDiese Unterrichtsreihe plant 4 Stunden zum Thema Europa entdecken vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 6 Kopiervorlagen und 4 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (31 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Europa – unser Erdteil• Stunde 2: Länder und Hauptstädte• Stunde 3: Berge, Flüsse und Meere• Stunde 4: Mein Land in Europa• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 4, Sachunterricht. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• BW: Bildungsplan 2016, Sachunterricht Klassen 3/4, Bereich Raum und Mobilität, Kompetenz „Orientierung im Raum“: räumliche Situationen beschreiben, bildlich festhalten (zum Beispiel mental maps zum Wohnort, zu Baden-Württemberg, zu Deutschland, zu Europa, zur Welt) und die Ergebnisse mit Darstellungen auf Karten vergleichen — Europa ist dort ausdrücklich die größte Maßstabsebene dieser Kompetenz• BY: LehrplanPLUS Heimat- und Sachunterricht 4, Lernbereich Raum und Mobilität: den Heimatort in Beziehung zu größeren räumlichen Einheiten setzen und dazu unterschiedliche Karten nutzenWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 4. Klasse