Lesen Klasse 1 mit Texten, die Erstklässler wirklich allein schaffen: 20 kurze Lesetexte, die ganz langsam schwerer werden – von „Mia malt.“ bis zur kleinen Geschichte mit wörtlicher Rede. Zu jedem Text gibt es Fragen zum Ankreuzen oder Malen, also Leseverständnis ohne langes Schreiben. 📖

Das ist drin (53 Seiten):

• 20 Lesetexte mit je 3–4 Fragen (Ja/Nein, Auswahl, Bildantwort, Malauftrag) – jeder Text in Silbenschrift (blau/rot) und noch einmal in normaler Schrift (s/w, kopierfreundlich)

• 3 Stufen: Texte 1–7 ein Satz pro Zeile, Texte 8–14 kurzer Fließtext, Texte 15–20 mit Warum-Fragen zum Schlussfolgern

• Lese-Zähler auf jedem Blatt („Ich habe gelesen: 1x 2x 3x“) und Lesepass für alle 20 Texte

• Lesen zu zweit: Partnerkarten A/B, die Fragen gehen nur gemeinsam; eigener Lesetext fürs Klassen-Lesebuch

• Lesekontrolle mit Punkte-Auswertung, „Das kann ich schon“, vollständige Lösungen

Lernziele:

• Die Kinder lesen kurze Texte selbstständig und wiederholt.

• Die Kinder entnehmen einem Text gezielt Informationen (Wer? Was? Wo? Wie viele?).

• Die Kinder ziehen einfache Schlüsse und lösen eine Leseaufgabe gemeinsam mit einem Partnerkind.

Differenzierung: drei Schwierigkeitsstufen, Silbenschrift oder normale Schrift, Lesepartner und Tipps für Schnelle. Für dich: Ablaufplan, Überblick aller Texte, Hintergrund zur Silbenschrift und Reflexionsfragen.

Sofort einsetzbar im Wochenplan, in der Lesezeit, Förderstunde oder Vertretungsstunde – ganzjährig, ohne Saisonthema. Texte und nicht-realistische Illustrationen mit KI-Unterstützung erstellt und redaktionell geprüft.