Zwei Millionen Euro Fördergeld: Sanierung des Freibads für alle oder gezielte Förderung von 60 benachteiligten Kindern? Die Lernenden analysieren das Problem der gerechten Verteilung knapper Mittel, wenden Mills Utilitarismus und Martha Nussbaums Fähigkeitenansatz auf den Fall an und beziehen begründet Stellung.

Fertige Oberstufen-Klausur (EF/Q1/Q2) der Aufgabenart „Erörterung eines philosophischen Problems auf der Grundlage eines Fallbeispiels“ mit ausführlichem Erwartungshorizont im Abitur-Format: Kriterientabellen mit Punkten, Orientierungstexte, Darstellungsleistung, Bewertungsbogen (EK/ZK/DK) und Notenschlüssel. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei. Bearbeitungszeit: 135 Minuten.