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Vom ersten Wimmelbild bis zum eigenen Museum der Sinne: Dieses Materialpaket verbindet Entdecken, Forschen, Lesen, Gestalten und gemeinsames Erklären. Die 15 Materialien lassen sich passend auswählen und zu einer zusammenhängenden Unterrichtsreihe verbinden.
15 Materialien mit insgesamt 320 Materialseiten plus 15 Einzelcovern.
Vielfältige Zugänge zu Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten, Gleichgewicht, Gehirn und Nerven; zusätzlich ein Hormonmodul für Klasse 5.
Wimmelbilder, Bild- und Wortkarten, Forscheraufträge, Hörkrimi, Lesespuren, Rollenspiel, Papiermodelle und kooperative Rätsel.
Differenzierte Aufgaben für Klasse 2–5 sowie Lösungen, Lehrkrafthinweise und alternative Beteiligungsmöglichkeiten.
Barrieren abbauen, eigene Ausstellungsstationen entwickeln und den Lernweg mit Lernchecks, Feedback und Portfolio abschließen.
Ist rau automatisch hart und glatt immer weich? Die Kinder untersuchen Materialproben, unterscheiden ihre Eigenschaften und gestalten eigene Exponate für ein Fühlmuseum.Sachbilder und Museumskarten zu Haut, Oberflächen und Materialeigenschaften.Kunstvorlagen für Frottagen und weitere Gestaltungen mit Materialstrukturen.Arbeitsblätter, Beschreibungen und Besucherfragen für die eigene Ausstellung.
Klassenstufen: 2. Klasse, 5. Klasse
Wie können alle Menschen Informationen in einem Museum gut nutzen? Die Kinder entdecken Barrieren und entwickeln verschiedene Zugänge zum Lesen, Hören und Ertasten.Bildergeschichte und Problemlösekarten zum Erkennen und Abbauen von Barrieren.Vorlagen für verständliche Schilder, Hörfassungen und tatsächlich fühlbare Markierungen.Gesprächs- und Auswertungsseiten zum Begründen, Prüfen und Verbessern eigener Ideen.
Klassenstufen: 2. Klasse, 5. Klasse
Ein vertrautes Pausenzeichen ist verschwunden – und die Klasse geht auf Geräuschesuche. Der Hörkrimi verbindet genaues Zuhören mit einer Klangwerkstatt, in der die Kinder Vermutungen prüfen und Lautstärke von Tonhöhe unterscheiden.Vorlesekrimi mit Klangzeichen und Denkpausen zum Mitmachen.Sechs Geräuschekarten und Bildpartituren; die Klänge entstehen mit einfachen Alltagsmaterialien.Arbeitsblätter und Lösungen zu Klangquellen, Tonhöhe und Lautstärke.
Klassenstufen: 2. Klasse, 5. Klasse
Warum beschreibt der Grundgeschmack allein ein Lebensmittel noch nicht vollständig? Die Kinder entdecken das Zusammenspiel von Zunge und Nase und unterscheiden Grundgeschmack, Geruch und Konsistenz.Fünf Infokarten und 16 Lebensmittelkarten mit Beispielbeschreibungen.Forscherblätter zum Zuordnen, Vergleichen und Erstellen eigener Lebensmittel-Steckbriefe.Schaubilder und Lösungen zum Zusammenspiel mehrerer Sinneseindrücke beim Essen.
Klassenstufen: 2. Klasse, 5. Klasse
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