Wie viel Luft passt in einen einzigen Atemzug? Die Kinder blasen einen einzigen Atemzug in einen Luftballon und messen mit Eimer, Wanne und Messbecher, wie viel Luft darin ist.

In diesem Dossier entdecken Kinder der Klasse 1/2 (Luxemburg: Zyklus 2.2), wie sie atmen. Sie zählen ihre Atemzüge in Ruhe und nach einer Minute Hampelmann und lernen den Weg der Luft durch Nase, Mund, Luftröhre und Lunge. Dabei begleitet sie Kosmo Körperlos, ein kleiner Außerirdischer, der zum ersten Mal einen Körper hat.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Sciences, Zyklus 2.2.

Das steckt drin:

• Einstieg „Ballon-Leine“: ein Atemzug pro Ballon, die Ballons der Kinder und der Lehrperson werden verglichen

• Versuch mit der Klasse: die Luft im Ballon mit Wasser messen (Eimer, Wanne, Messbecher)

• Vermutung und Versuch zu zweit: Atemzüge in Ruhe und nach dem Hampelmann zählen

• Wissensseite mit großem Lernbild zum Weg der Luft, mit Merksatz

• Nase, Mund, Luftröhre und Lunge beschriften, die Wörter sind vorgegeben

• Ein langer Kinderfilm zur Atmung (Link und QR-Code) mit Fragen zum Ankreuzen

• Fürs nächste Mal: Uhrenzettel (Kopiervorlage) als Vorbereitung auf das Dossier „Schlafen“

• Vollständige Musterlösung

Jede Aufgabe hat einen kurzen Titel, und am Schluss steht eine Denkfrage zum Reden und Träumen mit Karte für die Tafel.

Umfang: 27 Seiten mit 8 Aufgaben, Kopiervorlage, Musterlösung und Quellenverzeichnis, für etwa 2 Unterrichtsstunden.

Vorbereitung: Luftballons, eine Schnur, ein Eimer, eine Wanne, ein Messbecher, eine Uhr mit Sekundenzeiger, ein Spiegel, ein Tablet oder eine Kamera, Beamer oder Bildschirm für den Film.

Teil 2 der Reihe „Was braucht mein Körper?“ (Körper von außen, Atmen, Schlafen, Zähne, Sauberkeit, Wachsen). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.