🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Stationenlernen „Erst kennenlernen!“ | Lernzirkel Vorurteile & Toleranz für Klasse 6–8

In sechs Stationen überprüfen Kinder ihren ersten Eindruck, unterscheiden Stereotyp, Vorurteil und Diskriminierung und üben Gegenrede gegen abwertende Sprüche. Sie erfahren, wie schnell ein Wir-und-die-anderen-Gefühl entsteht und wo Toleranz endet.

🔷 Die sechs Stationen
Pflicht:
● Kreis · „Erster Eindruck“: Wir machen uns schnell ein Bild von anderen. Wer es überprüft, liegt seltener daneben.
▲ Dreieck · „Drei Begriffe“: Stereotyp, Vorurteil und Diskriminierung sind nicht dasselbe. Wer sie unterscheidet, erkennt sie schneller.
■ Quadrat · „Gegenrede“: Wenn jemand ein Vorurteil ausspricht, schweigen viele. Dabei hilft oft schon ein ruhiger Satz.
◆ Raute · „Zufalls-Gruppen“: Schon das Gefühl „wir“ und „die anderen“ kann dazu führen, dass Menschen die eigene Gruppe bevorzugen.
Wahl:
★ Stern · „Ich-auch-Bingo“: Wer andere besser kennt, findet oft mehr Gemeinsames als gedacht. Das macht Schubladen kleiner.
♥ Herz · „Wo ist die Grenze?“: Toleranz heißt, andere gelten zu lassen. Gewalt, Hass und Diskriminierung werden aber nicht toleriert.

🧭 So läuft der Lernzirkel
• Formen statt Nummern: Jede Gruppe startet an einer anderen Station, niemand drängelt sich bei „Station 1“.
• Doppelstunde: 10 Minuten Einstieg (Schubladen-Frage: Was passiert, wenn wir Menschen in Schubladen stecken?), 6 × 10 Minuten Stationen, 15 Minuten Abschluss
• Geht auch in zwei Einzelstunden. Bei knapper Zeit fallen die Wahl-Stationen weg.
• Jede Stationskarte nennt das Ziel, vier kurze Schritte und „Fertig, wenn …“, dazu einen Tipp für Unsichere und eine Extra-Aufgabe für Schnelle.
• Lösungskarten zur Selbstkontrolle an jeder Station
• Ein Antwortheft pro Kind statt vieler Arbeitsblätter, mit Laufzettel, Abschluss-Reflexion und Bonus-Aufgabe (die Aufgabe „Meine Figur“)

📋 Enthalten
• Plakat „Unsere Stationen“ mit fünf Regeln (zum Vergrößern auf A3)
• 6 Stationskarten und 6 Stationsschilder zum Laminieren
• Stationsmaterial (Karten, Fälle, Szenen)
• 6 Lösungskarten
• Antwortheft (6 Seiten)
• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen, Ablauf im Detail, Differenzierung, Do's & Don'ts
• Seite „Damit sich alle sicher fühlen“ mit Hinweisen zum Schutzkonzept und Anlaufstellen für Kinder (Nummer gegen Kummer, krisenchat.de)

🛡️ Sicher im Thema
Vorurteile können Kinder in der Klasse selbst treffen. Darum arbeitet der Lernzirkel nur mit ausgedachten Gruppen wie Drachenfarben oder einem erfundenen Dorf und mit harmlosen Merkmalen wie Brille oder Kuscheltieren.

Perfekt geeignet für
✔️ Politik, Ethik und Demokratiebildung
✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen
✔️ Projekttage zu Vielfalt, Toleranz und Respekt
✔️ Religion und Gesellschaftslehre
✔️ Vertretung in einer Doppelstunde

Klassenstufe:6–8, mit angepassten Beispielen auch 9–10
Kompetenz:Soziale Wahrnehmung und verantwortungsvolles Entscheiden (CASEL)
Dauer:90 Minuten (Doppelstunde) oder zwei Einzelstunden
Sozialformen:Gruppen mit 2–4 Kindern, einzelne Stationen allein
Vorbereitung:Karten farbig drucken und laminieren; sechs Tische im Kreis; Platz zum Aufstehen an Station Stern
Format:PDF zum Ausdrucken, Karten zum Laminieren
Umfang:37 Seiten + Deckblatt