Der Geistermarsch – Musik Klasse 2/3: Puls, Takt und Rhythmus: Die Kinder gehen, klatschen und sprechen Rhythmen. Am Ende schreiben sie einen eigenen Marsch.

13 Seiten mit Lehrkraftseite, Befundseite, acht Schülerseiten und Lösungen.
Alle Aufgaben in drei Niveaus, still markiert mit ein bis drei Kürbissen.
Lotta, Emil und der Rabe Rix führen durch den Halloween-Zirkus.

Das steckt drin

• Der Geistermarsch

• Der Puls

• EINS-zwei, EINS-zwei

• ta, ti-ti, ta-a, sch

• Klatschen, patschen, stampfen

• Mein Geistermarsch

• Stimmt das?

• Das weiß ich jetzt

• Lehrkraftseite mit Ablauf

• Befundseite: was gesichert ist, was umstritten ist, was nicht belegt ist

• Lösungen zu jeder Aufgabe, farbig und schwarzweiß

Was es besonders macht

Erst gehen, dann lesen: Die Kinder spüren den Puls mit den Füßen, bevor sie Noten sehen. Punkt-Reihen machen Puls und Betonung sichtbar. Vier Bausteine (ta, ti-ti, ta-a, sch) reichen für einen eigenen Marsch. Das Kriterium ist für alle gleich und prüfbar: Jeder Takt hat vier Schläge.

Über jedem Aufgabenblock steht ein Beispiel.
Offene Aufgaben haben Satzanfänge.
Bilder haben eine Aufgabe und sind keine Dekoration.

So setzt du es ein

• Musikunterricht rund um Halloween (auch im November und als Winterthema)

• Vertretungsstunde (Einstieg und zwei Blätter)

• Stationenarbeit: jedes Blatt steht für sich

• Förderung: Beispiel über jeder Aufgabe, Satzanfänge

• DaZ: Wortspeicher und sehr kurze Sätze

• Fachfremder Musikunterricht: Lehrkraftseite mit Ablauf und Lösungen

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Zur Reihe

Diese Einheit gehört zum Paket Halloween-Zirkus Musik (5 Einheiten).