Ein komplettes Themenpaket zum present progressive für eine Doppelstunde. Deine Lernenden bilden die Verlaufsform mit am, is und are, schreiben die -ing-Formen richtig, grenzen sie vom simple present ab und beschreiben, was gerade passiert. Alle Lösungen und ein Ablaufplan sind dabei, du musst nichts mehr vorbereiten.
Das steckt drin
Merkblatt mit Bildung von Aussage, Verneinung und Frage, Schreibregeln für -ing, Signalwörtern und Vergleich mit dem simple present
Sechs Übungen in drei Niveaus: -ing-Formen bilden und Formen auswählen (Basis), Szenenbeschreibung im Park und Fehlerdetektiv (Standard), present progressive oder simple present, Fragen mit Kurzantworten und eine Nachricht vom Klassenausflug (Experte)
Hilfekasten auf jeder Übungsseite für Lernende, die Unterstützung brauchen
Pantomime-Spiel “What am I doing?” mit 12 Karten und 3 Karten für eigene Ideen
Selbstcheck mit sechs Kann-Sätzen und Verweisen auf die passende Übung
Lehrerhandreichung mit messbaren Lernzielen, Differenzierungskonzept, Ablaufplan, typischen Fehlern, didaktischem Kommentar, Reflexionsfragen und allen Lösungen
Schülerfassung und Lehrerhandreichung sind getrennte Dateien
Die Schülerfassung hat 8 Seiten, die Lehrerhandreichung 6 Seiten. Du kannst direkt austeilen, ohne Lösungen herauszusuchen. Beide liegen als PDF und als Word-Datei bei, damit du Aufgaben und Beispiele an deine Lerngruppe anpassen kannst.
So setzt du es ein
Als Einführung ins present progressive oder als Wiederholung vor der Klassenarbeit
Das Pantomime-Spiel bringt Bewegung in die Stunde
Alle bearbeiten Niveau 1 und wählen danach Niveau 2 oder 3
Was deine Lernenden dabei trainieren
das present progressive mit am, is, are und -ing bilden
die Schreibregeln für -ing sicher anwenden
present progressive und simple present unterscheiden
Fragen mit Kurzantworten stellen
beschreiben, was gerade passiert
Hinweis zur Einordnung
Die Zuordnung zu Klasse 5 und 6 ist eine Empfehlung. Alle Texte und Übungen sind eigens für dieses Material geschrieben.
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