Ein komplettes Themenpaket zur reported speech für eine Doppelstunde. Deine Lernenden geben Aussagen, Fragen und Aufforderungen in indirekter Rede wieder, passen dabei Zeit, Pronomen und Zeitangaben an und schreiben am Ende einen eigenen Bericht. Alle Lösungen und ein Ablaufplan sind dabei, du musst nichts mehr vorbereiten.

Das steckt drin

• Merkblatt mit Tabelle zur Zeitverschiebung, Pronomen, Zeit- und Ortsangaben sowie vier Regeln zu say und tell, Fragen und Aufforderungen

• Sechs Übungen in drei Niveaus: direkte und indirekte Rede zuordnen und Formen auswählen (Basis), Aussagen zur Klassenparty umformen und Fehlerdetektiv (Standard), Fragen und Aufforderungen wiedergeben und ein Interview für die Schülerzeitung als Bericht schreiben (Experte)

• Hilfekasten auf jeder Übungsseite für Lernende, die Unterstützung brauchen

• Partnerspiel "What did you say?" mit 12 Satzkarten und 3 Karten für eigene Sätze

• Selbstcheck mit sechs Kann-Sätzen und Verweisen auf die passende Übung

• Lehrerhandreichung mit messbaren Lernzielen, Differenzierungskonzept, Ablaufplan, typischen Fehlern, einem Hinweis zur Zeitverschiebung bei weiterhin gültigen Aussagen, didaktischem Kommentar, Reflexionsfragen und allen Lösungen

Schülerfassung und Lehrerhandreichung sind getrennte Dateien

Die Schülerfassung hat 8 Seiten, die Lehrerhandreichung 6 Seiten. Du kannst direkt austeilen, ohne Lösungen herauszusuchen. Beide liegen als PDF und als Word-Datei bei, damit du Aufgaben und Beispiele an deine Lerngruppe anpassen kannst.

So setzt du es ein

• Als Einführung in die indirekte Rede oder als Wiederholung vor der Klassenarbeit

• Alle bearbeiten Niveau 1 und wählen danach Niveau 2 oder 3

• Das Interview in Übung 6 bereitet auf Summary und Sprachmittlung in der Oberstufe vor

Was deine Lernenden dabei trainieren

• die Zeitverschiebung bei einer Einleitung in der Vergangenheit anwenden

• say und tell richtig verwenden

• Fragen ohne do und mit if oder Fragewort wiedergeben

• Aufforderungen mit told somebody (not) to wiedergeben

• ein Gespräch als zusammenhängenden Bericht schreiben

Hinweis zur Einordnung

Die Zuordnung zu Klasse 9 und 10 ist eine Empfehlung. Alle Texte und Übungen sind eigens für dieses Material geschrieben.