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Dieses Materialpaket enthält eine vollständig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zu den Kinderrechten für den Ethikunterricht in Klasse 1/2.
Die Stunde geht von einer Frage aus dem Alltag der Kinder aus: Was tun, wenn zwei Kinder zur selben Zeit ihr Recht wollen und keiner schuld ist?
Im Einstieg entscheidet sich jedes Kind für ein Recht: „spielen“ oder „ausruhen“. Was will ich jetzt? Auf beides habe ich ein Recht.
Beide Gruppen bekommen im Anschluss, was sie wollen - zur selben Zeit. Aber geht das? Wer hat mehr Anrecht auf sein Recht?
Dann hört die Klasse die Geschichte „Regenpause“: Lina will lesen, Ben will Ball spielen, und beide haben recht. Die Kinder stellen sich erst hinter Lina oder Ben und suchen dann einen Weg für beide.
In Gruppen zeigen sie ihre Lösungen als Standbilder, ordnen sie Lösungsbildern zu, von „abwechseln“ bis „zusammen etwas Neues“, und vereinbaren eine Regenpausen-Regel für die eigene Klasse.
Alle Aufgaben setzen auf Zeigen, Zuordnen und Darstellen, sodass jedes Kind mitdenken kann, unabhängig von seinen Deutschkenntnissen.
Das zweiteilige Arbeitsblatt wird in der Stunde gemeinsam bearbeitet und hält in wenigen Minuten fest, worum es ging.
Die Stunde steht für sich und setzt kein Vorwissen voraus: Der Einstieg erklärt in wenigen Sätzen, was ein Kinderrecht ist.
Mit der Doppelstunde „Kinderrechte – Was jedes Kind braucht“ davor wird daraus eine Mini-Einheit. Hast du sie gehalten, ersetzt eine kurze Erinnerung an die Kinderinsel die Erklärung.
Passt zum Tag der Kinderrechte am 20. November und in jede Woche, in der es in der Regenpause Streit gab.
🤝 Das erwartet dich:
detaillierter Stundenverlauf mit Ansagen zum Vorlesen, Lösungen und Differenzierung
Vorlesegeschichte „Regenpause“ mit Impulsfragen
Symbol- und Bildkarten, Szenenkarten und Lösungsbilder in Farbe und Schwarz-Weiß
Tafelskizze und Satzkarten
Arbeitsblatt in zwei Teilen
fertig vorbereitet – ausdrucken, Karten ausschneiden, losgehen
Diese Kompetenzen stärken deine Schülerinnen und Schüler:
Sie verstehen, dass andere Kinder zur selben Zeit etwas anderes brauchen.
Sie erkennen Streit, bei dem keiner schuld ist, weil beide etwas Berechtigtes wollen.
Sie suchen Lösungen und prüfen, ob beide Kinder ihr Recht bekommen.
Sie wägen ab, wann es gerecht ist, dass einer wartet.
Sie finden gemeinsam eine Regel für die Regenpause.
Dieses Materialpaket enthält zwei vollständig geplante Doppelstunden (je 90 Minuten) zu den Kinderrechten für den Ethikunterricht in Klasse 1/2. Die Reihe führt von der Frage, was jedes Kind braucht und wer dafür sorgt, zu der Frage, was passiert, wenn zwei Kinder zur selben Zeit ihr Recht wollen. Jede Doppelstunde steht für sich. Hältst du sie nacheinander, knüpft der Einstieg der zweiten Stunde an die Kinderinsel aus der ersten an.Der Aufbau der Reihe:Was jedes Kind braucht – die Kinder richten an der Tafel eine Kinderinsel ein, entscheiden bei Bildkarten wie Essen, Arzt, Handy oder Achterbahn, was es für jedes Kind geben muss und was schön wäre, und zeigen in Standbildern, wer für ein Recht sorgt.Wenn beide recht haben – in der Geschichte „Regenpause“ will Lina lesen und Ben spielen. Die Kinder suchen Wege, bei denen beide ihr Recht bekommen, zeigen sie als Standbilder und vereinbaren eine Regenpausen-Regel für die eigene Klasse.Alle Aufgaben setzen auf Zeigen, Zuordnen, Sortieren und Darstellen, sodass jedes Kind mitdenken kann, unabhängig von seinen Deutschkenntnissen. Die Bildkarten zeigen, wie es aussieht, wenn ein Recht erfüllt ist. Kein Bild zeigt ein Kind, dem etwas fehlt. Zu jeder Doppelstunde gehört ein zweiteiliges Arbeitsblatt, das in der Stunde gemeinsam bearbeitet wird und festhält, worum es ging. Passt zum Tag der Kinderrechte am 20. November.🏝️ Das erwartet dich:zwei detaillierte Stundenverläufe mit Ansagen zum Vorlesen, Lösungen und Differenzierungalle Ansagen zum Vorlesen, auch für heikle MomenteHintergrund zu den Kinderrechten zum NachschlagenBildkarten zu Rechten und Wünschen, Szenenkarten und Lösungsbilder in Farbe und Schwarz-Weißdie Geschichte „Regenpause“ zum VorlesenSchilder, Satzkarten und Tafelskizzenzwei Arbeitsblätter in je zwei Teilenfertig vorbereitet – ausdrucken, Karten ausschneiden, losgehenDiese Kompetenzen stärken deine Schülerinnen und Schüler:Sie unterscheiden, was es für jedes Kind geben muss und was schön wäre, und begründen ihre Entscheidung.Sie zeigen, wer dafür sorgt, dass ein Kind sein Recht bekommt, und kennen Erwachsene, denen sie sich anvertrauen können.Sie denken darüber nach, was ein Kind braucht, das man nicht kaufen kann.Sie erkennen Streit, bei dem keiner schuld ist, weil beide etwas Berechtigtes wollen.Sie suchen Lösungen, bei denen beide Kinder ihr Recht bekommen, und finden gemeinsam eine Regel für die Regenpause.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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