Materialpaket - Wie klingt Musik Klasse 1-2

Wie klingt Musik? Musik und Gefühle – fröhlich, traurig, schaurig … | Musik Klasse 1–2 | mit Hörbogen & GefühlskartenKurzbeschreibungMusik erzählt Gefühle, auch ganz ohne Worte. Mit Gefühlskarten, Hörbogen, Malaufgaben und Instrumenten entdecken die Kinder, wie Musik fröhlich, traurig, schaurig, ruhig, wild oder feierlich klingen kann. Mit Lehrerseite, Hörbeispielen und Lösungen.BeschreibungWie klingt eigentlich traurige Musik? Und warum bekommen wir bei manchen Stücken eine Gänsehaut? Mit diesem Material lernen Kinder der Klassen 1 und 2, die Wirkung von Musik wahrzunehmen, zu benennen und auszudrücken. Freundliche Illustrationen zeigen sechs Gefühle so, dass auch Kinder sie sofort erkennen, die noch nicht lesen können.So kannst du es einsetzen:Einstieg:Die großen Gefühlskarten an der Tafel einführen, Gesichter nachmachen und beim Musikhören hochhalten.Kennenlernen:Auf AB 1 spuren Kinder der 1. Klasse die Gefühlswörter nach. Kinder der 2. Klasse verbinden Bild und Wort und ergänzen Sätze. Beide Fassungen sind enthalten.Hören:Der Hörbogen (AB 2) begleitet sechs Hörbeispiele. Die Kinder kreisen das passende Bild ein, das geht auch ganz ohne Lesen.Malen:Wie sieht fröhliche Musik aus, wie schaurige? Und welche Farbe hat ruhige Musik? (AB 3)Ausprobieren:Welches Instrument passt zu welchem Gefühl? Anschließend spielen die Kinder selbst und lassen die anderen raten. (AB 4)Bewegen:Auf der Lehrerseite findest du Bewegungsideen zu jedem Gefühl, vom fröhlichen Hüpfen bis zum feierlichen Schreiten.Die Lehrerseite nennt passende klassische Hörbeispiele in der Reihenfolge des Hörbogens, darunter Mozart, Saint-Saëns, Schumann, Rimski-Korsakow, Grieg und Elgar. Die Aufnahmen sind nicht enthalten, du kannst sie zum Beispiel von CD oder über eine Streaming-Plattform abspielen.Enthalten sind (15 Seiten, PDF):Deckblatt6 große Gefühlskarten (2 pro Seite)AB 1 in zwei Fassungen: Klasse 1 (nachspuren) und Klasse 2 (verbinden und ergänzen)AB 2: Hörbogen zu 6 HörbeispielenAB 3: Male die MusikAB 4: Instrumente und GefühleLehrerseite mit Hörbeispielen, Bewegungsideen und Ablauf-VorschlagLösungenQuellen und NutzungsbedingungenDas Material gehört zur Reihe „Wie klingt …?“ von Wunderweg Lernwelt und passt wunderbar zu „Wie klingt das?“ (laut/leise, schnell/langsam, hoch/tief).Fach / Klasse:Musik, Klasse 1–2Umfang:15 Seiten (PDF)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material entdecken Kinder die musikalischen Gegensätzelaut – leise,schnell – langsamundhoch – tief. Dabei hören, klatschen, singen, malen und sortieren sie. Kleine „Gut zu wissen"-Kästen führen kindgerecht die ersten Fachbegriffe ein:forteundpiano,allegroundadagio, hohe und tiefe Töne in den Noten. Dazu gibt es den Hinweis, dass viele Wörter in der Musik aus dem Italienischen kommen.Enthalten (13 Seiten, druckfertige PDF):AB 1 – Laut und leise:Bilder verbinden, Crescendo und Decrescendo nachfahren und dazu singen, laut und leise malenAB 2 – Laut und leise:Wörter lesen und sortieren, eine Variante mit mehr Lesen zum DifferenzierenAB 3 – Schnell und langsam:verbinden, Punkte klatschen (immer schneller, immer langsamer), malenAB 4 – Hoch und tief:verbinden, Punkte auf „La" singen (immer höher, immer tiefer), malen24 Bildkartenzum Ausschneiden, für Tafel, Sitzkreis oder SortierspieleLösungenzu allen ArbeitsblätternDeckblatt und QuellenseiteDie Bilder sind freundliche Schwarz-Weiß-Zeichnungen zum Ausmalen. Jedes Thema hat eine eigene Farbe, so behalten Kinder und Lehrkraft den Überblick. Das Material eignet sich als kleine Unterrichtsreihe zu den Parametern der Musik, für Stationenarbeit oder als Einstieg ins Musikhören.

Klassenstufen: 2-3. Klasse