Ein druckfertiger Escape Room für eine Doppelstunde (90 Minuten), in dem Ihre Klasse in Gruppen Brüche wiederholt, ohne es als Übung zu empfinden. Die Geschichte: Herr Gs Laborroboter Bruno 3000 hat sich bei einem Bruchrechenfehler aufgehängt und das Labor verriegelt. Nur ein Reparaturteam, das sich mit Brüchen auskennt, kann ihn neu starten, bevor sein Notstrom ausgeht.
Jede Station fühlt sich anders an. Die Gruppen ziehen Kabel im Sicherungskasten, bauen eine Zahnradkette aus Bruch-, Dezimal- und Prozentkarten, finden mit geteilten Funkkarten den Weg durch den Lüftungsschacht, suchen Anteile im Vorratsregal und lassen am Ende eine Geheimzahl im Gegenlicht erscheinen. Im Finale entschlüsseln sie mit einer Chiffrierscheibe das Neustart-Codewort. Alle Blätter sehen aus wie echte Fundstücke aus dem Labor: Wartungsprotokoll, Laborausweise, Schaltpläne, Notruf-Telex.
Die Gruppen kontrollieren sich selbst: Jeder Code wird in „Brunos Fehlerprotokoll“ nachgeschlagen. Falsche Codes stehen dort auch und verraten, welcher typische Fehler passiert ist. So lernen die Kinder aus ihren Fehlern, und Sie haben die Hände frei.
Enthalten (35 Seiten):
Hinweise für Lehrkräfte: Ablauf der 90 Minuten, Drucktabelle, Packliste für 6 Umschläge, Geschichte zum Vorlesen, Durchsage zur Halbzeit, Moderationstipps und alle Lösungen
Einstieg: Brief von Herr G, Wartungsprotokoll, 4 Laborausweise als Rollenkarten, Brunos Fehlerprotokoll
Station 1 Sicherungskasten: gleichwertige Brüche (Kürzen und Erweitern)
Station 2 Ersatzteillager: Bruch, Dezimalzahl und Prozent als Zahnradkette
Station 3 Lüftungsschacht: Brüche addieren und subtrahieren im Labyrinth mit Funkkarten
Station 4 Vorratsregal: Anteile berechnen im Wimmelbild
Station 5 Brunos Speicher: Rechenwege prüfen, Lösung erscheint im Gegenlicht
Finale: Neustart-Konsole, Neustart-Karte und Chiffrierscheibe
18 Hinweiskarten in zwei Stufen, Umschlag-Etiketten, Zertifikat und Reflexionsbogen
Alle Stationen gibt es in zwei Niveaus (★ und ★★) mit denselben Codes. So spielen alle Gruppen in derselben Geschichte, auch wenn sie unterschiedlich schwere Aufgaben bekommen. Bezug zum Kernlehrplan NRW (Gymnasium und Gesamtschule, Ende Klasse 6); Multiplizieren und Dividieren von Brüchen kommt nicht vor.
Sie brauchen nur Drucker, Umschläge, Scheren und ein Fenster oder eine Lampe. Keine Technik, keine Zahlenschlösser, keine Vorbereitung am Computer.
Sechs druckfertige Escape Rooms für Mathematik, einer für jeden Jahrgang von Klasse 5 bis 10. Jeder Raum füllt eine Doppelstunde (90 Minuten), spielt in einer eigenen Welt und deckt ein zentrales Thema seines Schuljahres ab. Ideal zum Abschluss einer Unterrichtsreihe, vor den Ferien, für Vertretungsstunden oder als Wiederholung zu Beginn des nächsten Schuljahres. Im Paket sparen Sie rund 30 % gegenüber dem Einzelkauf.Die sechs Räume:Klasse 5 · Die Schatzinsel von Käpt'n Rechenbart: große Zahlen, Punkt vor Strich, schriftliche Rechenverfahren und Rechenvorteile. Die Crews suchen Kisten im Laderaum-Wimmelbild, zeichnen einen Kurs durch die Riffe und entlarven einen Spion an Bord.Klasse 6 · Das verschlossene Mathe-Labor: Brüche kürzen, erweitern, addieren und subtrahieren, Bruch, Dezimalzahl und Prozent. Das Reparaturteam zieht Kabel im Sicherungskasten, baut eine Zahnradkette und lässt die Geheimzahl im Gegenlicht erscheinen.Klasse 7 · Der Fluch von Burg Grauenstein: Prozentrechnung, Dreisatz, proportionale und antiproportionale Zuordnungen. Die Geisterjäger ordnen Ahnenporträts, schieben einen Zauberstreifen durch Ottilies Messbecher und halten eine Séance ab.Klasse 8 · Notruf von Raumstation Helix: Terme, lineare Gleichungen und lineare Funktionen. Als Bodenkontrolle stechen die Gruppen Lösungen in eine Lochkarte, legen ein Funktionen-Quartett und finden Schnittpunkte auf dem Radar.Klasse 9 · Das Grab des Seilspanners: Satz des Pythagoras, Umkehrung, Quadratwurzeln und Pythagoras im Raum. Die Gruppen konstruieren die Wurzelschnecke, bauen eine Puzzle-Pyramide und messen mit der Königselle.Klasse 10 · Operation Nullpunkt: Agenten-Wiederholung des Stoffs der Klassen 5 bis 10 mit Pythagoras, Funktionen, Zinseszins, Statistik und Körpern. Im Finale knacken die Teams Dr. Nulls Passwort mit einer echten Drehschablone.In jedem Raum fühlt sich jede Station anders an: Wimmelbilder, Lochkarten, Papierschieber, Puzzles, geteiltes Wissen, bei dem jede Karte nur vorgelesen werden darf, Lösungen, die erst im Gegenlicht oder beim Zusammenbauen sichtbar werden. Zur Halbzeit gibt es jedes Mal eine Wendung in der Geschichte, und im Finale entschlüsseln die Gruppen mit einer Chiffrierscheibe das letzte Codewort. Alle Blätter sehen aus wie echte Fundstücke aus der jeweiligen Welt, alle Figuren und Schauplätze sind eigens gezeichnet.Die Gruppen kontrollieren sich selbst: Jeder Code wird in einem Codebuch nachgeschlagen. Typische falsche Codes stehen dort auch und verraten, welcher Fehler passiert ist. So lernen die Schülerinnen und Schüler aus ihren Fehlern, und Sie haben die Hände frei für die Gruppen, die Unterstützung brauchen.Jeder Raum enthält:Hinweise für Lehrkräfte: Ablauf der 90 Minuten, Drucktabelle, Packliste für 6 Umschläge, Geschichte zum Vorlesen, Durchsage zur Halbzeit, Moderationstipps und alle LösungenEinstieg mit Brief von Herr G, Laufzettel, 4 Rollenkarten und Codebuch5 Stationen, jede in zwei Niveaus (★ und ★★) mit denselben Codes, damit alle Gruppen in derselben Geschichte spielenFinale mit Chiffrierscheibe oder Drehschablone18 Hinweiskarten in zwei Stufen, Umschlag-Etiketten, Urkunde und ReflexionsbogenInsgesamt 199 Seiten. Bezug zum Kernlehrplan NRW (Gymnasium G9 und Gesamtschule, Klasse 10 auch Realschule). Sie brauchen nur Drucker, Umschläge, Scheren und je nach Raum Lineal, Geodreieck oder Zirkel. Keine Technik, kein Farbdruck, keine Zahlenschlösser, keine Vorbereitung am Computer.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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