2 Seiten
Im Rahmen meiner Unterrichtseinheit "Unsere Sinne" arbeite ich gerne an Stationen. So können die Kinder ihre Sinnesorgane und deren Fähigkeiten selbstständig erforschen und lernen dabei mit viel Begeisterung. Hier findest du eine Stationskarte zu einem meiner Experimente.
Beim Thema "Geschmackssinn" finden die SuS es immer sehr spannend, dass die Zunge verschiedene Geschmacksrichtungen an unterschiedlichen Stellen wahrnehmen kann. Wie sich das genau verhält, können sie mit diesem Experiment herausfinden.
Vorher sollten deine SuS die verschiedenen Geschmacksrichtungen kennengelernt haben. Fülle dazu einfach ein paar Marmeladengläser oder PET-Flaschen mit verschiedenen Flüssigkeiten. Beispielsweise Zitronensaft (sauer), Salzwasser (salzig), Maggi oder Gemüsebrühe (umami), Zucker- oder Honigwasser (süß) und Grapefruitsaft (bitter). Den Inhalt und die Geschmacksrichtung notierst du auf der Unterseite. Deine SuS können nun ihren Geschmackssinn mit Hilfe kleiner Probierbecher testen. Auch dieses Experiment findest du in meinen Materialien. Es heißt "Kann ich alle Geschmacksrichtungen erkennen? - Ein Experiment".
Auf dieses Material beziehen sich die Anweisungen in der hier vorliegenden Anleitung. Denn um die Geschmackszonen der Zunge zu finden, werden die verschiedenen Flüssigkeiten nun mit einem Wattestäbchen (oder ganz professionell mit einer Pipette) auf die Zunge geträufelt. Dabei erstellen die Kinder eine "Zungen-Landkarte".
Wie bei mir üblich, stelle ich dir das Material auch als docx zur Verfügung, damit du es an die Bedürfnisse deiner SuS anpassen kannst.
Ich wünsche euch viel Spaß und Erfolg beim Experimentieren!
Im Rahmen meiner Unterrichtseinheit "Unsere Sinne" arbeite ich am liebsten an Stationen. So können die Kinder ihre Sinnesorgane und deren Fähigkeiten selbstständig erforschen und lernen dabei mit viel Begeisterung.Hier findest du eine Sammlung all meiner Experimente und Materialien rund um das Thema Schmecken / Geschmackssinn. Im Wesentlichen handelt es sich um ganz einfach durchführbare Experimente, zu denen du nur alltägliche Materialien benötigst. Wenn du meine Stationskarten ausdruckst, erhältst du eine komplette Stationenarbeit, mit der ihr sofort beginnen könnt. Zu jedem Experiment gibt es eine anschauliche, kindgerecht formulierte Beschreibung mit Angabe der benötigten Materialien. Außerdem ist ein Stationenplan beigefügt, in dem deine SuS ihre Arbeit dokumentieren können.Alle Dokumente erhältst du zusätzlich im docx- oder odg-Format, damit du sie individuell an die Bedürfnisse deiner Lerngruppe anpassen kannst. Wenn dich nur ein paar der Experimente interessieren, findest du sie auch einzeln in meinen Materialien. Ein Gesamtpaket zu allen Sinnen gibt es dort auch! Ich wünsche euch viel Spaß und Erfolg beim Experimentieren!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Im Rahmen meiner Unterrichtseinheit "Unsere Sinne" arbeite ich am liebsten an Stationen. So können die Kinder ihre Sinnesorgane und deren Fähigkeiten selbstständig erforschen und lernen dabei mit viel Begeisterung.Hier findest du eine Sammlung all meiner Experimente und Materialien zum Thema, geordnet nach den einzelnen Sinnen - das erkennst du an den jeweiligen Symbolen oben auf den Karten. Du brauchst die Stationskarten nur auszudrucken und erhältst so eine komplette Stationenarbeit, mit der ihr schon bald beginnen könnt. Im Wesentlichen handelt es sich um ganz einfach durchführbare Experimente, zu denen du nur wenige Materialien benötigst. Zu jedem Experiment gibt es eine anschauliche, kindgerecht formulierte Beschreibung mit Angabe der benötigten Materialien. Außerdem sind für jeden einzelnen Sinn Stationenpläne beigefügt, in denen deine SuS ihre Arbeit dokumentieren können.Alle Dokumente erhältst du zusätzlich im docx- oder odg-Format, damit du sie individuell an die Bedürfnisse deiner Lerngruppe anpassen kannst. Wenn dich nur ein paar der Experimente interessieren, findest du sie auch einzeln in meinen Materialien. Ebenso gibt es Materialpakete zu den einzelnen Sinnen.Ich wünsche euch viel Spaß und Erfolg beim Experimentieren!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare