Geschichte Klasse 9-10: Weimar, NS-Zeit und Nachkriegszeit

Besatzungszonen Geschichte Stationen, Klasse 10, Stationenlernen mit Lösungen: Acht Stationen zu Besatzungszonen und Nachkriegsalltag, zur Gründung von BRD und DDR, zum Vergleich der politischen Systeme und zum Kalten Krieg – sachlich, quellenbasiert und mehrperspektivisch, mit Laufzettel, Infoblatt, Material zum Ausschneiden, Kontrollbogen, Urkunde und Lösungen.Das steckt im Material (23 Seiten, A4):• 4 Seiten für Lehrkräfte mit Lernzielen, Zeitbedarf, Sozialform, Differenzierung, Material und Reflexionsfragen.• Laufzettel mit Pflicht- und Wahlstationen und ein Infoblatt.• Acht Stationskarten mit Auftrag und Aufgaben in drei Niveaustufen.• Stationsschilder, Begriffskarten und Hilfekarten zum Ausschneiden.• Partneraufgaben mit gemeinsamem Ziel und Alltagsaufgaben.• Kontrollbogen mit 12 Punkten und Urkunde.• 3 Seiten Lösungen zur Selbstkontrolle.Einsatz: Stationenlernen, Freiarbeit oder Vertretungsstunde in Klasse 10. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Klassenstufen: 10. Klasse

NS-Zeit Klassenarbeit, Klasse 9-10, mit Lösungen: Klassenarbeit in zwei gleichwertigen Gruppen mit sieben Aufgaben, Erwartungshorizont, Punkten, Notenschlüssel und ausführlichen Lösungen.Das steckt im Material (13 Seiten, A4):• 3 Seiten für Lehrkräfte mit Überblick, Differenzierung, Erwartungshorizont und Notenschlüssel.• Gruppe A und Gruppe B mit je 28 Punkten: Ereignisse ordnen, Begriffe zuordnen, Quelle auswerten, Fehlerdetektiv, Widerstand, Sitzzahlen und Begründung.• Lösungen zu beiden Gruppen mit Musterlösung und Punkteverteilung.• Notenschlüssel aus Prozentgrenzen.Einsatz: als Klassenarbeit oder Übungsarbeit in Klasse 9 und 10. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Klassenarbeit Versailler Vertrag Klasse 9 mit Lösungen: Kriegsende und Novemberrevolution, Bestimmungen des Versailler Vertrags, Anfänge der Weimarer Republik und Textauswertung – in zwei gleichwertigen Fassungen (Gruppe A und B), mit Erwartungshorizont, Punkten und Notenschlüssel. Für den Geschichtsunterricht in Klasse 9, orientiert am Kerncurriculum Hessen.Das steckt im Material (14 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Dauer (45 Minuten), Hilfsmittel, Anforderungsbereiche, Nachteilsausgleich und typische Fehler• Lernzettel „Fit für die Arbeit“ zur Vorbereitung: Selbsteinschätzung, wichtige Begriffe, Zeitleiste und Lerntipps• Klassenarbeit Gruppe A und Gruppe B (je 3 Seiten, 7 Aufgaben, 32 Punkte): gleiche Aufgabenarten, Punkte und Lösungsschritte, andere Aussagen und Beispiele• Aufgaben aus den Anforderungsbereichen I bis III, Punkte an jeder Aufgabe• Erwartungshorizont mit allen Lösungen und Punkten für beide Gruppen• Bewertungsbogen mit Punktetabelle, Rückmeldefeld und Notenschlüssel als anpassbarer VorschlagBesonderheit: Beide Texte zur Auswertung sind frei erfunden; alle Lösungen wurden mit einem zweiten Verfahren am gedruckten Heft gegengeprüft.Einsatz: als Klassenarbeit oder Probearbeit in Klasse 9. Sofort einsetzbar, druckfreundlich in Schwarz-Weiß kopierbar.

Klassenstufen: 9. Klasse

Weimarer Republik Klasse 9 – Arbeitsblätter mit Quellen und Lösungen: Die Lernenden verfolgen den Weg der ersten deutschen Demokratie von der Novemberrevolution 1918 über Verfassung, Versailler Vertrag, Hyperinflation und Stabilisierung bis zur Weltwirtschaftskrise, den Wahlen und dem Ermächtigungsgesetz 1933. Mit Diagrammen, Rechenaufgaben mit historischen Zahlen, frei erfundener Beispielquelle und einer Urteilsaufgabe zum Scheitern der Republik. Alle Aufgaben mit Lösungen.Das steckt im Material (24 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenübersicht für 15 Stunden, Differenzierung, Einsatzideen• 15 Arbeitsblätter in drei Niveaus: Novemberrevolution, Nationalversammlung, Verfassung, Versailler Vertrag, Krisenjahre, Hyperinflation, Stabilisierung, goldene Zwanziger, Außenpolitik, Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinette, Wahlen, Weg in die Diktatur, Ursachen des Scheiterns, Zeitleiste und Quellenarbeit• Balkendiagramme zu Arbeitslosigkeit und Wahlergebnissen sowie Rechnungen mit historischen Zahlen, alle im Code berechnet und nachgeprüft• Beispielquelle (frei erfunden) mit Quellenkritik• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten• 4 Seiten Lösungen zu allen AufgabenBesonderheit: Diagramme und Zeitleisten sind selbst gezeichnete Grafiken. Äußerungen historischer Personen werden nicht wiedergegeben; die Beispielquelle ist frei erfunden. Zeitspannen, Anteile und Vielfache wurden per Programm berechnet und unabhängig nachgeprüft.Lernziele: Die Lernenden beschreiben Gründung, Verfassung und Krisen der Weimarer Republik, werten Diagramme aus und beurteilen die Ursachen ihres Scheiterns.Einsatz: als Einheit zur Weimarer Republik in Geschichte (Klasse 9 und 10), für Stationenarbeit und Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen. Der Lehrplanbezug ist nicht amtlich geprüft.

Klassenstufen: 9-10. Klasse