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Die Rollenkarten unterstützen Kinder dabei, bei Versuchen, Experimenten und Gruppenarbeiten Verantwortung für unterschiedliche Aufgaben innerhalb ihrer Gruppe zu übernehmen. Klare Zuständigkeiten helfen dabei, die Arbeitsphase zu strukturieren und die Zusammenarbeit zunehmend selbstständig zu organisieren.
Enthalten sind fünf Rollen:
Lautstärkewächter*in
Materialwächter*in
Protokollführer*in
Zeitwächter*in
Regelwächter*in
Jede Rolle ist in drei Varianten enthalten: weiblich, männlich und mit Gendersternchen. So kann für jedes Kind die passende Bezeichnung ausgewählt werden.
Die kleinen Rollenkarten haben ein Format von 9 × 6 cm und können auf stärkerem Papier ausgedruckt werden. Besonders praktisch ist die Verwendung von transparenten Namensschildhüllen mit Umhängeband: Die Kinder tragen ihre jeweilige Rolle während der Arbeitsphase sichtbar bei sich. Alternativ können die Karten laminiert, mit einem Clip befestigt oder auf den Gruppentisch gelegt werden.
Zusätzlich sind alle Rollen als vergrößerte Einzelkarten für die Tafel enthalten. Sie eignen sich zur Einführung der Rollen oder als sichtbare Erinnerung während der Arbeitsphase.
Die Rollen sind bewusst allgemein gestaltet und können unabhängig vom jeweiligen Experiment oder Thema eingesetzt werden. Je nach Gruppengröße müssen dabei nicht immer alle fünf Rollen vergeben werden.
Passend dazu findet ihr bei Gedankenstreich auch die Materialien „Forscherregeln“, „Forscherschritte“ und „Forscherkreis“. Die Materialien sind gestalterisch aufeinander abgestimmt und können gemeinsam eingesetzt werden, um Experimentier- und Forschungsphasen im Sachunterricht übersichtlich zu strukturieren.
Klick hier für die Forscherregeln
Klick hier für den Forscherkreis
Klick hier für die Forscherschritte
Wenn ihr Fragen, Kritik oder Anregungen habt, schreibt mir gerne: gedankenstreich@gmx.de
Dieses Komplettpaket zum Thema Magnetismus enthält einen vollständig ausgearbeiteten Unterrichtsentwurf für Klasse 2, der im Rahmen meines 1. Staatsexamens entstand und mit „sehr gut“ bewertet wurde, sowie die gesamte dazugehörige Materialausstattung für die Durchführung der Stunde.Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Gegenstände von einem Magneten angezogen werden. Die Kinder stellen Vermutungen auf, überprüfen diese experimentell, dokumentieren ihre Beobachtungen und leiten daraus eine gemeinsame Erkenntnis ab. Der Unterrichtsentwurf enthält u. a. Unterrichtszusammenhang, Bedingungsanalyse, Sachanalyse, didaktische und methodische Analyse sowie einen ausführlichen Verlaufsplan. Enthalten sind:vollständiger Unterrichtsentwurf mit LehrerhinweisenEinstiegsmaterial mit Bildkarten und LösungForscherschritteForscherregelnRollenkarten für Partner- und GruppenarbeitForscherkreis / DrehscheibeVersuchsmaterialien mit Bildübersichten und Lösungenzusätzliches Differenzierungsmaterial3-fach differenzierte Forscherprotokolle mit weiteren Varianten und Blankovorlagen zwei weiterführende Zusatzversuche zur magnetischen Wirkung auf Distanz und zur Magnetisierung von Büroklammern exemplarische TafelbilderLösungen und ErwartungshorizonteDie Materialien bieten unterschiedliche Unterstützungsstufen sowie fachliche Erweiterungen für schnell und sicher arbeitende Kinder. Damit sind die im Unterrichtsentwurf vorgesehenen Materialien vollständig abgedeckt. Nach dem Zusammenstellen der benötigten Alltagsgegenstände kann die Stunde direkt vorbereitet und durchgeführt werden.Hinweis: Falls du einzelne Dokumente oder Bilder aus dem Material zusätzlich als separate Datei benötigst, kannst du mir gerne eine Mail schreiben. Auf Nachfrage sende ich dir einzelne Materialien, beispielsweise Bildkarten, Tafelbilder oder Arbeitsblätter, gerne separat zu.Wenn ihr Fragen, Kritik oder Anregungen habt, schreibt mir gerne:gedankenstreich@gmx.de 📧
Klassenstufen: 2-4. Klasse
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