1. Staatsexamen - Magnetismus - Komplettpaket

Mit diesem Forscherkreis haben Kinder die wichtigsten Schritte beim Experimentieren und Forschen im Sachunterricht jederzeit im Blick.Alle acht Forscherschritte werden übersichtlich in einem Kreis dargestellt und durch passende Illustrationen unterstützt:Forscherfrage stellen – Vermutungen aufstellen – Arbeitsplatz vorbereiten – Material holen – Versuch durchführen – genau beobachten – Ergebnis erklären – Arbeitsplatz aufräumenDer Forscherkreis kann ganz unterschiedlich eingesetzt werden: Die Kinder können ihn direkt am Tisch als Arbeits- und Orientierungshilfe nutzen, während sie einen Versuch durchführen. Ebenso eignet er sich als kompaktes Tafelbild oder als dauerhafte Übersicht im Klassenraum. So muss nicht für jeden Versuch eine vollständige Abfolge einzelner Karten angebracht werden.Der Pfeil zeigt die grundlegende Arbeitsrichtung und hilft den Kindern dabei, sich während des Forschungsprozesses zu orientieren.Besonders sinnvoll ist der wiederkehrende Einsatz bei verschiedenen Experimenten und Untersuchungen. So lernen die Kinder die einzelnen Forscherschritte zunehmend kennen und können ihr Vorgehen immer selbstständiger strukturieren.Die enthaltene Lehrerhandreichung bietet zusätzlich:mögliche Lernziele,Hinweise zum Einsatz des Forscherkreises,didaktische Hinweise zu Vermutung, Beobachtung und Erklärung,Möglichkeiten zur sprachlichen Unterstützung und Differenzierung,Reflexionsfragen für den Forschungsprozess.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Unterscheidung von Beobachtung und Erklärung: Beim Beobachten halten die Kinder zunächst nur fest, was sie tatsächlich wahrnehmen. Erst im Anschluss werden die Beobachtungen ausgewertet und erklärt. Auch Vermutungen werden zunächst nicht vorschnell als „richtig“ oder „falsch“ bewertet, sondern nach dem Versuch mit den Beobachtungen verglichen.Der Forscherkreis ist themenunabhängig einsetzbar und eignet sich damit für viele Experimente und naturwissenschaftliche Unterrichtsreihen in der Grundschule.Du möchtest die Forscherschritte lieber einzeln einsetzen?Passend zu diesem Forscherkreis gibt es von Gedankenstreich auch das Material„Forscherschritte – Tafelmaterial und Visualisierung“.Dort sind die einzelnen Forscherschritte in verschiedenen Kartenvarianten enthalten – unter anderem mit Illustrationen, Leitfragen sowie ausführlichen und verkürzten Bezeichnungen. Die Karten können flexibel an der Tafel oder im Klassenraum angeordnet und einzelne Schritte während des Versuchs gezielt hervorgehoben werden.Klick hier für die passenden ForscherschritteKlick hier für die passenden ForscherregelnKlick hier für Rollenkarten für das ExperimentierenFragen, Kritik oder Anregungen?Dann schreibt mir gerne: gedankenstreich@gmx.de

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Forscherprotokoll unterstützt Kinder dabei, naturwissenschaftliche Untersuchungen zum Thema Magnetismus systematisch zu dokumentieren. Zunächst stellen sie Vermutungen auf, überprüfen verschiedene Alltagsgegenstände mit einem Magneten und vergleichen anschließend ihre Vermutungen mit den tatsächlichen Beobachtungen.Das Material ist 3-fach differenziert: von einer offenen Fassung bis zu einer stark unterstützten Variante mit vorgegebener Forscherfrage, Satzgerüst, Bildunterstützung und vorbereitetem Fachbegriff. Zusätzlich gibt es Varianten mit erweitertem Bereich für weitere Untersuchungsgegenstände. Enthalten sind außerdem Magnetismus-Protokolle zur freien Befüllung sowie zwei themenneutrale Blankovorlagen, die sich auch für andere Experimente – z. B. Schwimmen und Sinken – einsetzen lassen. Eine ausführliche Lehrerhandreichung mit Lernzielen, Durchführung, Differenzierung, Materialhinweisen, Lernstandsbeobachtung und Erwartungshorizont erleichtert den direkten Einsatz im Unterricht. Enthalten sind: 3 Unterstützungsstufen · verschiedene Versuchsumfänge · Zusatzmaterial · Bildunterstützung · Erwartungshorizont · Lehrerhinweise · BlankovorlagenGeeignet für einen handlungsorientierten, differenzierten Sachunterricht in der Grundschule.Du möchtest das Material an deine Lerngruppe anpassen? Bei Bedarf stelle ich dir gerne die PPT-Datei bzw. einzelne Abbildungen zur Verfügung. Wenn du Fragen, Kritik oder Anregungen hast, schreib mir gerne: gedankenstreich@gmx.de

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Ein ausführlich ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf zum Thema Magnetismus für Klasse 2, entstanden im Rahmen meines 1. Staatsexamens und mit „sehr gut“ bewertet.Im Mittelpunkt der Stunde steht die Frage, welche Gegenstände von einem Magneten angezogen werden. Die Kinder stellen Vermutungen auf, überprüfen diese experimentell und leiten aus ihren Beobachtungen eine gemeinsame Erkenntnis ab. Das Paket verbindet die vollständige Unterrichtsplanung mit umfangreichem, unmittelbar auf die Stunde abgestimmtem Material. Enthalten sind:ausführlicher Unterrichtsentwurf mit Unterrichtszusammenhang, Bedingungs-, Sach-, didaktischer und methodischer Analyse sowie VerlaufsplanEinstiegsidee mit Bildkarten und LösungenMaterialien für die Partnerarbeit und zusätzliche Differenzierungsgegenständemehrfach differenzierte Forscherprotokolle mit unterschiedlichen Unterstützungsstufen und zusätzlichen Blankovorlagen Lösungen und Erwartungshorizontezwei fachlich vertiefende Zusatzversuche zur Anziehungskraft auf Distanz und zur Magnetisierung von Büroklammern exemplarische TafelbilderDie Differenzierung geht dabei über reine Mengenunterschiede hinaus: Sprachliche und strukturelle Hilfen unterstützen Kinder bei der Dokumentation, während weiterführende Untersuchungen stärkeren oder schnelleren Kindern zusätzliche fachliche Herausforderungen bieten. Das Material ist nach dem Zusammenstellen der benötigten Alltagsgegenstände direkt einsetzbar.Bitte beachten: Die im ursprünglichen Stundenverlauf eingesetzten Forscherschritte, Forscherregeln, Rollenkarten und der Forscherkreis/die Drehscheibe sind nicht Bestandteil dieses Pakets. Passende Gedankenstreich-Materialien sind separat erhältlich und im Entwurf verlinkt. Klicke hier für die RollenkartenKlicke hier für die ForscherregelnKlicke hier für den ForscherkreisKlicke hier für die ForscherschritteHinweis: Falls du einzelne Dokumente oder Bilder aus dem Material zusätzlich als separate Datei benötigst, kannst du mir gerne eine Mail schreiben. Auf Nachfrage sende ich dir einzelne Materialien, beispielsweise Bildkarten, Tafelbilder oder Arbeitsblätter, gerne separat zu.Wenn du Fragen, Kritik oder Anregungen hast, schreib mir gerne:gedankenstreich@gmx.de 📧

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Die Forscherregeln unterstützen Kinder dabei, Versuche und Experimente konzentriert, kooperativ und verantwortungsvoll durchzuführen. Die fünf Regelkarten können gut sichtbar im Klassenraum aufgehängt, vor Experimentierphasen gemeinsam wiederholt oder einzelnen Gruppen gezielt als Erinnerung zur Verfügung gestellt werden.Enthalten sind die Regeln:Wir bleiben bei der Aufgabe.Wir denken gemeinsam nach.Wir wechseln uns ab.Wir sprechen leise miteinander.Wir gehen vorsichtig mit dem Material um.Die Karten sind bewusst allgemein formuliert und können unabhängig vom jeweiligen Experiment oder Thema eingesetzt werden. Durch die anschaulichen Illustrationen eignen sie sich auch gut für jüngere Kinder und Lerngruppen mit unterschiedlichem sprachlichem Unterstützungsbedarf.Passend dazu findet ihr bei Gedankenstreich auch die Materialien „Forscherschritte“ und „Forscherkreis“. Alle drei Materialien sind gestalterisch aufeinander abgestimmt und können gemeinsam als Orientierungssystem für Experimentierphasen im Sachunterricht genutzt werden.Klick hier für den passenden ForscherkreisKlick hier für die passenden ForscherschritteKlick hier für Rollenkarten für das ExperimentierenWenn ihr Fragen, Kritik oder Anregungen habt, schreibt mir gerne: gedankenstreich@gmx.de

Klassenstufen: 3-4. Klasse