Klimafreundlicher Alltag – Was kann ich wirklich tun?
Was kann ich selbst für den Klimaschutz tun – und wo liegendie Grenzen individuellen Handelns? Dieses abwechslungsreiche Arbeitsblatt verbindet einen informativen Text mit Textanalyse, der Untersuchung von Alltagssituationen und der Betrachtung verschiedener Perspektiven.
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem CO₂-Fußabdruck, klimafreundlichem Verhalten und der Frage auseinander, wie Politik, Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt zusammenwirken können. Abschließendentwickeln sie eigene realistische Lösungsansätze.
Beim Kauf des Arbeitsblatts enthalten:
das vollständig gestaltete Arbeitsblatt
eine Lösung für die Lehrkraft
ein passender Unterrichtsverlaufsplan für die Stunde
🌱Auch als Teil derkompletten Unterrichtsreihe erhältlich:
Das AB ist Bestandteil der umfangreichen Unterrichtsreihe „Wie kann ich das Klima schützen? – Prinzipien nachhaltigen Handelns“. Die komplette Reihe enthält viele aufeinander abgestimmte Arbeitsblätter, einen Test inklusive Erwartungshorizont sowie zu jedem AB eine Lösung und einen passenden Unterrichtsverlaufsplan.
Ideal für einen anschaulichen, kompetenzorientierten und direkt einsetzbaren Unterricht.
Ich biete hiermit eine komplette Unterrichtsreihe zum Thema:🌱"Wie kann ich das Klimaschützen? Prinzipien nachhaltigen Handelns"Mit dieser umfangreichen Unterrichtsreihe setzen sich die Schülerinnen und Schüler abwechslungsreich und kompetenzorientiert mit Klimaschutz und nachhaltigem Handeln auseinander. Dabei werden ökologische, wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Perspektiven miteinander verbunden.📚 Das ist enthalten18 ein- bis zweiseitige Arbeitsblätter (AB 1–18)ein Zusatz-AB „AB 11–14 – Unsere Expertenphase“ zur methodischen Begleitung einer Expertengruppenphase mit PräsentationenLösungen zu allen ABsUnterrichtsverlaufspläne zu allen ABs und somit Unterrichtsstundenein AB kann als Vertiefung oder als Test eingesetzt werdenReihenübersichtsplan (ABs können aber auch weggelassen und in der Reihenfolge getauscht werden!)Die Reihe behandelt unter anderem Klimawandel und Treibhauseffekt, Nachhaltigkeit, individuelles Handeln, Konsum, Unternehmen, staatliche Klimapolitik, Klimagerechtigkeit und Finanzierung. Zum Abschluss reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Handlungsmöglichkeiten und die gemeinsame Verantwortung von Individuum, Gesellschaft, Wirtschaft und Politik.Besonders praktisch: Die ABs können einzeln und flexibel eingesetzt oder als zusammenhängende Unterrichtsreihe verwendet werden. Auch die ABs 11–14 sind ohne Expertengruppenphase als reguläre Unterrichtsstunden einsetzbar.🌍 Eine komplett vorbereitete Unterrichtsreihe mit abwechslungsreichen Methoden, Materialien, Lösungen, Verlaufsplänen und Test – direkt im Unterricht einsetzbar.
Klassenstufen: 7-10. Klasse
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