Biologie Klasse 7-10 Paket mit Lösungen

Hormone und Blutzucker Klasse 9: Arbeitsblätter mit Lösungen zu Hormonen, Insulin und Glukagon, Regelkreis, Diabetes und Zucker im Alltag. Die Lernenden ergänzen den Regelkreis des Blutzuckers, lesen Blutzuckerkurven, unterscheiden Typ-1- und Typ-2-Diabetes und rechnen mit dem Zuckergehalt von Getränken.Das steckt im Material (22 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf, Differenzierung und Einsatzideen.• 13 Arbeitsblätter: Hormone als Botenstoffe, Hormondrüsen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Adrenalin, Blutzucker, Kurven lesen, Regelkreis, Gegenspieler, Regelkreise im Alltag, Diabetes, Zucker im Getränk.• Drei Niveaus: Niveau 1 Lückentext, Niveau 2 Diabetes und Rechnen, Niveau 3 Fallbeispiel mit Fehlersuche.• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.• Lösungen zu allen Seiten, Regelkreis ausgefüllt.Lernziele: Die Lernenden erklären die Wirkung von Hormonen, beschreiben die Regelung des Blutzuckers und bewerten Zuckeraufnahme und Diabetes.Einsatz: im Biologieunterricht der Klasse 9, zur Wiederholung vor der Klassenarbeit, als Stationenarbeit oder Vertretungsstunde. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile. Das Material ersetzt keine ärztliche Beratung.

Klassenstufen: 9. Klasse

Fotosynthese in Klasse 7-8: Arbeitsblätter mit Lösungen. Edukte und Produkte, Blattquerschnitt beschriften, Chloroplasten und Chlorophyll, Gleichung mit Formeln und Atombilanz, Stärkenachweis, Wasserpest-Versuch, Einflussfaktoren, Vergleich mit der Zellatmung und Alltag – in drei Niveaus mit Lernzielkontrolle.Das steckt im Material (22 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Differenzierung, Zeitbedarf, Einsatzideen und typische Fehler• 2 Merkblätter: Fotosynthese im Überblick, Laubblatt im Querschnitt• ★ Basis: Edukte und Produkte, Blattquerschnitt• ★★ Aufbau: Blattbau, Chloroplasten, Formeln, zwei Versuche mit Beispielwerten• ★★★ Experte: Einflussfaktoren, Vergleich mit der Zellatmung, Alltag und Klima• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten und Bewertungshinweisen• 4 Seiten Lösungen zu allen AufgabenBesonderheit: Die Schemazeichnungen sind eigene Zeichnungen; alle Rechnungen und die Atombilanz wurden mit einem zweiten Verfahren am gedruckten Heft gegengeprüft. Die Messwerte der Versuche sind erfundene Beispielwerte.Einsatz: Unterricht zur Fotosynthese in Klasse 7 oder 8 (je nach Schulcurriculum), Wiederholung, Vertretungsstunde. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Mitose und Meiose Klasse 9-10 – Arbeitsheft mit Lösungen: Die Lernenden verfolgen den Zellzyklus, die Phasen der Mitose und der Meiose an gezeichneten Schemata, zählen Chromosomen, Chromatiden und DNA, vergleichen beide Teilungen in einer Tabelle und rechnen Zellzahlen und Kombinationsmöglichkeiten.Das steckt im Material (20 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf für 10 Stunden, Differenzierung, Einsatzideen• 12 Arbeitsblätter in drei Niveaus: Zellzyklus, Chromosomen, Chromosomenzahlen, Mitose, Zellzahlen, Meiose I und II, Vergleichstabelle, Chromatiden und DNA, Neukombination, Befruchtung und Geschlecht, Fehler bei der Meiose• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten• 3 Seiten Lösungen zu allen AufgabenBesonderheit: Alle Schemata sind selbst gezeichnet (Zelle mit vier Chromosomen, mütterlich und väterlich in zwei Farben). Alle Zahlen wurden per Programm berechnet, die gezeichneten Chromosomen am fertigen Blatt unabhängig nachgezählt.Lernziele: Die Lernenden beschreiben Mitose und Meiose, vergleichen sie, bestimmen Chromosomen- und DNA-Mengen und erklären die genetische Vielfalt der Keimzellen.Einsatz: als Einheit zur Zellteilung in Biologie, für Stationenarbeit und Vertretungsstunden; passt vor oder nach den Mendelschen Regeln. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen. Der Lehrplanbezug ist nicht amtlich geprüft.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Immunsystem und Impfung Klasse 8-9 üben: Erreger, Barrieren, Fresszellen, Antikörper, aktive und passive Impfung, Herdenschutz und Allergie – acht Arbeitsblätter in drei Niveaustufen, mit Lernzielkontrolle und mit Lösungen. Die Lernenden ordnen Antigene und Antikörper nach dem Schlüssel-Schloss-Prinzip zu, vergleichen aktive und passive Impfung und berechnen Impfquoten in Prozent.Das steckt im Material (15 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf, Differenzierung und Einsatzideen.• 8 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen: Erreger, Barrieren, Fresszellen und Entzündung, Antigene und Antikörper, Immungedächtnis, Impfung, Herdenschutz, Allergie mit Fehlerdetektiv.• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.• Lösungen auf zwei Seiten.Lernziele: Die Lernenden erklären die Abwehr des Körpers, unterscheiden Impfarten und beschreiben Herdenschutz.Einsatz: im Biologieunterricht der Klassen 8 und 9, als Übung, Stationenarbeit oder zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.

Klassenstufen: 8-9. Klasse