Immunsystem und Impfung Klasse 8-9 üben: Erreger, Barrieren, Fresszellen, Antikörper, aktive und passive Impfung, Herdenschutz und Allergie – acht Arbeitsblätter in drei Niveaustufen, mit Lernzielkontrolle und mit Lösungen. Die Lernenden ordnen Antigene und Antikörper nach dem Schlüssel-Schloss-Prinzip zu, vergleichen aktive und passive Impfung und berechnen Impfquoten in Prozent.

Das steckt im Material (15 Seiten, A4):

• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf, Differenzierung und Einsatzideen.

• 8 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen: Erreger, Barrieren, Fresszellen und Entzündung, Antigene und Antikörper, Immungedächtnis, Impfung, Herdenschutz, Allergie mit Fehlerdetektiv.

• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.

• Lösungen auf zwei Seiten.

Lernziele: Die Lernenden erklären die Abwehr des Körpers, unterscheiden Impfarten und beschreiben Herdenschutz.

Einsatz: im Biologieunterricht der Klassen 8 und 9, als Übung, Stationenarbeit oder zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.