Ich hatte in Mathe immer die "1" - eigentlich sehr gut. 
Erst beim Schreiben meines Gesamtlehrbuches merkte ich, dass ich zwar durch viel Lernfleiss formal alles kann, Mathe aber überhaupt nicht durchgängig begriffen habe, also garnicht beherrsche! Nach (5jährigem-für Abi!) autodidaktischem Selbstudium sehe ich heute die Einfachheit dieser  Wissenschaft!
Mathe wird zu vielgestaltig und damit verkompliziert gelehrt, was kaum ein Schüler mehr begreift! Trotz meines Hochschul- und Uni-Abschlusses konnte selbst ich viele Lehrinhalte der Abi-Stufe nicht sofort nachvollziehen! Durch die angeblich immense Vielfalt des Lehrstoffes muss viel zu viel gelernt werden, ohne die real sehr wenigen Sachzusammenhänge richtig begreifen zu können! 
Die wenigsten Gesetze, Regeln und Sätze werden auch hergeleitet oder logisch begründet! 
Aber bereits in der Grundschule muss mit vielen Übersichten gearbeitet werden, dass die Schüler alles richtig ein- und unterordnen können und so begreifen, dass es immer um die gleiche Thematik geht, nur jeweils mit anderen Formen! 
Ein neues "Stoffgebiet" gibt es also in diesem Sinne nicht!
Viele Gesetze und Regeln können entfallen, wenn die Mathematik durchgängig logisch sachkomplex erklärt wird! Nach der Grundschule fragt keiner mehr nach Kommutativ-, Distributiv- oder  Assoziativ-Gesetz, weil alles auch ohne diese logisch richtig gerechnet wird!
Die Schüler sollen die Mathematik als eine ganze Einheit begreifen, in der in allen Klassenstufen immer wieder die gleichen logischen Handlungen vollzogen werden! 
Inhaltlich geht es in der Mathematik neben der bildhaften Darstellung ja "nur" um die Glieder und die Rechenart, die allerdings in unendlich vielen Formen vorliegen können! Dies drückt sich darin aus, dass ca. 80% Umformungen dieser beiden bzw. deren Kombination sind und nur 20% eigentliches Rechnen! 
Dies muss den Schülern stetig vermittelt werden und die Mathematik ist kein "schwieriges" Fach mehr!