Was ist eigentlich ein Unternehmen – und wer gründet? Mit diesem Einstieg startet die Reihe „Start-up-Werkstatt", in der die Klasse in festen Teams eigene, erfundene Unternehmen gründet. Die Jugendlichen klären die Grundbegriffe Umsatz, Kosten, Gewinn und unternehmerisches Risiko, rechnen Ergebnisse aus, unterscheiden klassische Gründung, Start-up und Social Business und wägen ab, ob Selbstständigkeit zu ihnen passt. Danach bilden sie ihr Gründerteam: Stärken-Test, begründete Rollenverteilung, Team-Vertrag und Problem-Radar als Grundlage für die Geschäftsidee.
Enthalten (5 Seiten, gestaltetes PDF):
Gründer-Wissen:Sachtext, fünf Kernbegriffe, aktuelle Zahlen zum Gründungsgeschehen (KfW-Gründungsmonitor 2026), Merksatz, Info zum Gründen unter 18, Sofort-Aufgabe
Arbeitsblatt 1 – Unternehmen unter der Lupe:Gewinn und Verlust berechnen, Gründungstypen zuordnen und begründen, Selbstständigkeit beurteilen, Profi-Aufgabe
Arbeitsblatt 2 – Unser Gründerteam:Stärken-Check, Rollen verteilen, Team-Vertrag, Problem-Radar, Profi-Aufgabe
Gründer-Logbuch:Team-Eintrag, Fortschrittsleiste über zehn Meilensteine, Selbsteinschätzung, Blitz-Check, Ausblick
Für die Lehrkraft:Auf einen Blick, Lernziele, Ablauf (45 Minuten, als Doppelstunde erweiterbar), Lösungen, Differenzierung (Basis / Standard / Profi), Stolperstellen, Reihenüberblick
Handlungsorientiert und mit wenig Plenum: Die Arbeit läuft in Einzel- und Teamphasen. Auch einzeln als Einstieg in das Thema Unternehmen und Selbstständigkeit einsetzbar.
Teil der Reihe „Start-up-Werkstatt – Wir gründen ein Unternehmen" (Klasse 9/10).
Eine komplette Unterrichtsreihe zur Entrepreneurship Education für Klasse 9 und 10: Die Klasse gründet in festen Teams eigene, erfundene Unternehmen und durchläuft dabei zehn Meilensteine – von der ersten Geschäftsidee bis zum Pitch vor einer Jury. Jeder Meilenstein verbindet Fachwissen mit der Arbeit am eigenen Unternehmen: Erst wenden die Jugendlichen das Wissen an einem durchgehenden Beispiel an, dann übertragen sie es in der Team-Werkstatt auf ihre eigene Gründung. Die Ergebnisse sammeln sie im Gründer-Logbuch, das in Meilenstein 9 zum Businessplan auf einer Seite und in Meilenstein 10 zum Pitch wird.Die Aufgaben sind anspruchsvoll und handlungsorientiert: Die Jugendlichen rechnen Kosten, Deckungsbeitrag, Break-even, Kredite und Werbekosten, beurteilen Rechtsformen und Geschäftsmodelle, prüfen Werbeaussagen auf Greenwashing und begründen ihre Entscheidungen. Alle Zahlen und Rechtsangaben sind auf dem Stand von 2026.Die 10 Meilensteine:1 Gründer-Startcheck: Unternehmen, Umsatz, Kosten und Gewinn, Gründungstypen, Gründerteam und Rollen2 Die Geschäftsidee: vom Problem zur Lösung, Kreativitätstechniken, Ideen bewerten und auswählen3 Zielgruppe & Markt: Kundenprofil, Umfrage, Konkurrenzanalyse, Alleinstellungsmerkmal4 Geschäftsmodell: Erlösmodelle Verkauf, Abo, Provision, Werbung und Freemium5 Rechtsform & Haftung: Einzelunternehmen, GbR, UG und GmbH, Haftungsfall, Gewerbeanmeldung6 Kosten & Preis: fixe und variable Kosten, Deckungsbeitrag, Break-even-Diagramm7 Startkapital & Finanzierung: Kapitalbedarf, Eigen- und Fremdkapital, Kreditplan, Crowdfunding, Investoren8 Marketing: Marke, Marketing-Mix, AIDA-Formel, Werbekanäle, Werbekennzeichnung9 Verantwortung & Businessplan: drei Säulen der Nachhaltigkeit, Mindestlohn, Greenwashing, Businessplan auf einer Seite10 Der Pitch: Pitch in sechs Schritten, Storyboard, Jurybogen, Publikumspreis, Gründer-ZertifikatEnthalten (10 gestaltete PDFs, 53 Seiten):je Meilenstein: Gründer-Wissen mit Sachtext, Kernbegriffen und Infografik, zwei Arbeitsblätter (Einzelarbeit und Team-Werkstatt) mit Profi-Aufgaben, Gründer-Logbuch mit Selbsteinschätzung und Blitz-Checkje Meilenstein eine Seite für die Lehrkraft: Ablauf, Lösungen mit Rechenweg, Differenzierung (Basis / Standard / Profi), Stolperstellenzusätzlich: Businessplan auf einer Seite, Jurybogen als Kopiervorlage, Stimmzettel für den Publikumspreis, Gründer-ZertifikatUmfang: 10 Doppelstunden oder gestrafft 10 Einzelstunden (Meilenstein 9 und 10 als Doppelstunde empfohlen). Geeignet für Wirtschaft/Politik, Wirtschaft, Arbeitslehre und Berufsorientierung sowie für Projektwochen und Schülerfirmen-Vorbereitung.
Klassenstufen: 5-6. Klasse, 9-10. Klasse
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