Symmetrie in Klasse 3 und 4: Faltachsen finden, Figuren am Gitter spiegeln und Spiegelbilder zeichnen – mit Lösungen. Die Kinder erkennen achsensymmetrische Figuren, zählen Spiegelachsen, spiegeln Kästchenfiguren und Punkte an senkrechten und waagerechten Achsen und ergänzen Figuren zur Symmetrie. Die Gitterfiguren sind exakte Vektorzeichnungen; die Lösungsfiguren sind eingezeichnet und alle Spiegelbilder automatisch nachgeprüft.

Das steckt im Material (18 Seiten, A4):

• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf, Differenzierung und Einsatzideen.

• 9 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen: Symmetrie erkennen, Spiegelachsen zählen, am Gitter spiegeln, Punkte spiegeln, waagerechte Achse, Figuren ergänzen, zwei Achsen, Fehlerdetektiv, Buchstaben.

• 12 Quizkarten zum Ausschneiden.

• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.

• Seiten mit Lösungen und eingezeichneten Lösungsfiguren.

Lernziele: Die Kinder erkennen Achsensymmetrie, finden Spiegelachsen, spiegeln im Gitter und begründen mit dem Abstand zur Achse.

Einsatz: im Mathematikunterricht der Klassen 3 und 4, in der Geometrie-Werkstatt, an Stationen oder als Vertretungsstunde. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.